التربيه نفسيحركيه - مفاهيم الزمن-
يرتبط الزمن بسرعة اداء الحركه ومكان وقوعها زمنيا وتتطلب الوجبات الحركيه تنوع الزمن ما بين سريع وبطيىء في اطار اداء لمهارة معينه.
ان الطفل يعاني من قصور في مفهوم الزمن لانه لا يدرك قيمته او معناها
كما انه سيكون غربيا عن كل المفاهيم المتعلقه بالزمن مثل ساعات ايام اشهر سنين وغير ذلك
المفاعيم الخاصه بالزمن :
مفاهيم خاصة باالتتابع الزمني واهمها بالنسبة بالنسبة الى الطفل الليل والنهار كذلك تتابع اشهر السنه وفصول السنه والروتين اليومي للحياة من مهارات الحياة اليوميه .
ياتي الترتيب المكاني مثل الاول الثاني والترتيب الزمني المرتبط به .
الفتره الزمنيه ان يدرك الطفل الفترات الطويله زالقصيره وتوظيفهم في مجالات متعدده.
مفاهيم السرعه مثل مفهوم سريع بطىء على ان يتعايش الطفل معهم ويدرك الفرق بينهما
التعرف على الايقاع مع التزام الجسم بهذا الايقاع . سريع بطىء وبالعكس .
ان يتمكن الطفل من معرفة تحديد مكانه بالنسبة الى الاخرين - الدور مثلا.
ان يتعرف على كلمات قبلي بعدي
ان يستطيع ان يحدد الوقت الذي يعيشه
ان يتعرف على ايقاع الطبيعه مثل نهار ليل فصول السنه
ان يستخدم كلمات مثل : قبل بعد اثناء
ان يؤدي اعمال ذات وقت محدد
ان يحكي قصه مع مراعة تتابعا في مراحل زمنيه محدده .
ان يرتب الاشياء زمانيا ومكانيا بنظام معين
اجادة استعمال كلمات اكثر اقل اكبر اصغر وان يحدد مفاهيم الفترات الزمنيه القصيره والطويله