نادية ملحيس
10-06-2007, 09:48 PM
74% من المشاهد الكرتونية تورث العنف وتؤدى إلى سلوكيات إجرامية ..أنياب الفضائيات تنهش لحم الطفولة
- على الأسرة أن تهتم بالعادات والتقاليد التي ترسخ المبادئ والمثل
- ضرورة مراقبة سلوك الأطفال لضمان عدم تأثرهم بالثقافات الدخيلة
لبنى شعلان :
مساحة طويلة تتجاوز 33 ساعة أسبوعيا في فصل الصيف و24 ساعة في فصل الشتاء يقضيها الأطفال العرب أمام شاشات الفضائيات، تجعلهم عرضة لنقل عادات عنيفة و ثقافات غريبة، خاصة أن 45 % من سلوك الأطفال يتأثر بما يشاهدونه في الفضائيات.
الطفل الذي يشاهد التليفزيون لمدة 27 ساعة في الأسبوع من المتوقع أن يشاهد ما يقرب من 100 ألف عمل من أعمال العنف من سن الثالثة حتى العاشرة وذلك وفق دراسة حديثة حذرت من خطورة مشاهدة الأطفال لأفلام الكرتون، كما أكدت دراسة أخرى أن بعض التلاميذ في البلاد العربية عندما يتخرجون من الثانوية العامة يكونون قد أمضوا أمام التلفاز 15000 ساعة فيما يقضون في فصول الدراسة 10800 ساعة فقط.
والخطورة هنا في مدى تأثر هؤلاء الأطفال بما يشاهدونه في التليفزيونات، خاصة أن نسبة تأثر الأطفال بالفضائيات تعدت 45 % من تشكيل سلوكهم.
ويفسر الدكتور عبد المنعم محمود عبد الحكم استشارى الطب النفسى بمؤسسة حمد الطبية ان وسائل الاعلام لها دور كبير فى اكتساب المفاهيم واساليب التعبير عن الذات وذلك من خلال الانماط التى تقدمها والتى تختلف ايضا فى تأثيرها من شخص الى آخر وهذا يعتمد على النضج الذى يتحلى به المتلقى لتلك الرسائل والانماط السلوكية وايضا على قدرته على التقييم والتحليل الذى يخضع للمقاييس الاخلاقية والثقافية بالاضافة الى مدى الاقتناع والرسوخ لهذه القيم فى تكوين شخصية المتلقى، ويبقى دائما دور الاسرة والثقافة الاجتماعية التى يتربى عليها الفرد هي المؤثر الاول خاصة فى السن المبكرة أى من سن الخامسة وحتى الثامنة عشرة وذلك من خلال البيت والمدرسة.
هذه الفترة تعد من الفترات المهمة جدا فى حياة اى انسان لانها فترة تكوين المثل والقيم اى ما يعرف بالضمير الذى يقيس عليه الفرد كل ما يتلقى من تأثيرات من الثقافات المختلفة وايضا الانماط السلوكية التى تعرض عليه.. ولابد من الاهتمام بهذه الفترة العمرية من خلال ترسيخ القيم والعادات والتقاليد الاجتماعية التى تشكل الهوية وايضا تدعيم قدرة الاطفال على النقد والتحليل لترسيخ هذه المفاهيم امام الثقافات الوافدة مما يجعل هذا الطفل قادرا على مواجهة موجات الافساد والانحلال الخلقى السائد فيما يعرض من بعض القنوات الفضائية، خاصة أن بعض الإحصائيات تشير إلى أن 74% من إجمالي المشاهد التي يراها الأطفال في البرامج الكرتونية تؤدي إلى سلوك إجرامي وقد أثبتت احدى الدراسات الاجتماعية أن المدوامة على مشاهدة الفضائيات من أبرز مسببات العنف والسلوكيات غير المهذبة، الأداء الاجتماعي الفقير والمتدني والعلاقات الجنسية المبكرة والسمنة وغيرها من السلوكيات غير الحميدة وصولاً لبعض الأمراض النفسية لدى الأطفال والمراهقين والتي تستمر معهم حتى بعد البلوغ..
وتلعب الأسرة دورا هاما في التربية وفي الحد من التأثيرات السلبية للفضائيات، فإذا ترك الطفل بدون توجيه سيحدث له نوع من التقليد او المحاكاة، لذا فالفترة العمرية من الخامسة وحتى الثامنة عشرة لابد فيها من مراقبة الطفل اوالشاب عند تعرضه للفضائيات وتوجيهه للاختيار لانه ربما يحاكى اويقلد ما يراه وهذا سيؤدى الى نوع من التغيرات السلوكية السلبية التى من ابرزها العنف، الانحراف بكافة انواعه.
منقوووول
- على الأسرة أن تهتم بالعادات والتقاليد التي ترسخ المبادئ والمثل
- ضرورة مراقبة سلوك الأطفال لضمان عدم تأثرهم بالثقافات الدخيلة
لبنى شعلان :
مساحة طويلة تتجاوز 33 ساعة أسبوعيا في فصل الصيف و24 ساعة في فصل الشتاء يقضيها الأطفال العرب أمام شاشات الفضائيات، تجعلهم عرضة لنقل عادات عنيفة و ثقافات غريبة، خاصة أن 45 % من سلوك الأطفال يتأثر بما يشاهدونه في الفضائيات.
الطفل الذي يشاهد التليفزيون لمدة 27 ساعة في الأسبوع من المتوقع أن يشاهد ما يقرب من 100 ألف عمل من أعمال العنف من سن الثالثة حتى العاشرة وذلك وفق دراسة حديثة حذرت من خطورة مشاهدة الأطفال لأفلام الكرتون، كما أكدت دراسة أخرى أن بعض التلاميذ في البلاد العربية عندما يتخرجون من الثانوية العامة يكونون قد أمضوا أمام التلفاز 15000 ساعة فيما يقضون في فصول الدراسة 10800 ساعة فقط.
والخطورة هنا في مدى تأثر هؤلاء الأطفال بما يشاهدونه في التليفزيونات، خاصة أن نسبة تأثر الأطفال بالفضائيات تعدت 45 % من تشكيل سلوكهم.
ويفسر الدكتور عبد المنعم محمود عبد الحكم استشارى الطب النفسى بمؤسسة حمد الطبية ان وسائل الاعلام لها دور كبير فى اكتساب المفاهيم واساليب التعبير عن الذات وذلك من خلال الانماط التى تقدمها والتى تختلف ايضا فى تأثيرها من شخص الى آخر وهذا يعتمد على النضج الذى يتحلى به المتلقى لتلك الرسائل والانماط السلوكية وايضا على قدرته على التقييم والتحليل الذى يخضع للمقاييس الاخلاقية والثقافية بالاضافة الى مدى الاقتناع والرسوخ لهذه القيم فى تكوين شخصية المتلقى، ويبقى دائما دور الاسرة والثقافة الاجتماعية التى يتربى عليها الفرد هي المؤثر الاول خاصة فى السن المبكرة أى من سن الخامسة وحتى الثامنة عشرة وذلك من خلال البيت والمدرسة.
هذه الفترة تعد من الفترات المهمة جدا فى حياة اى انسان لانها فترة تكوين المثل والقيم اى ما يعرف بالضمير الذى يقيس عليه الفرد كل ما يتلقى من تأثيرات من الثقافات المختلفة وايضا الانماط السلوكية التى تعرض عليه.. ولابد من الاهتمام بهذه الفترة العمرية من خلال ترسيخ القيم والعادات والتقاليد الاجتماعية التى تشكل الهوية وايضا تدعيم قدرة الاطفال على النقد والتحليل لترسيخ هذه المفاهيم امام الثقافات الوافدة مما يجعل هذا الطفل قادرا على مواجهة موجات الافساد والانحلال الخلقى السائد فيما يعرض من بعض القنوات الفضائية، خاصة أن بعض الإحصائيات تشير إلى أن 74% من إجمالي المشاهد التي يراها الأطفال في البرامج الكرتونية تؤدي إلى سلوك إجرامي وقد أثبتت احدى الدراسات الاجتماعية أن المدوامة على مشاهدة الفضائيات من أبرز مسببات العنف والسلوكيات غير المهذبة، الأداء الاجتماعي الفقير والمتدني والعلاقات الجنسية المبكرة والسمنة وغيرها من السلوكيات غير الحميدة وصولاً لبعض الأمراض النفسية لدى الأطفال والمراهقين والتي تستمر معهم حتى بعد البلوغ..
وتلعب الأسرة دورا هاما في التربية وفي الحد من التأثيرات السلبية للفضائيات، فإذا ترك الطفل بدون توجيه سيحدث له نوع من التقليد او المحاكاة، لذا فالفترة العمرية من الخامسة وحتى الثامنة عشرة لابد فيها من مراقبة الطفل اوالشاب عند تعرضه للفضائيات وتوجيهه للاختيار لانه ربما يحاكى اويقلد ما يراه وهذا سيؤدى الى نوع من التغيرات السلوكية السلبية التى من ابرزها العنف، الانحراف بكافة انواعه.
منقوووول