--------------------------------------------------------------------------------

في كل عام نرى هجرة الطلاب والطالبات الى المدارس الاهلية وخاصة في المرحلة الثانوية (ثالث ثانوي )

وهذا العام سوق المدارس رابح جدا بسبب نظام المعدل التراكمي


والسؤال لماذا

هل آساليب التعليم في المدارس متطور بحيث الطالب يفهم مباشرة ؟
أو هي ظاهرة بين الطلاب والطالبات (المترفين ) الذين يعدون التطور الدراسة في مدرسة أهليه


والسؤال الآخر

هل هذه المدارس وجودها سلبي أو إيجابي في المجتمع وهل لها تأثير على المدارس الحكومية ؟؟

والسؤال الآخر

هل من يتخرج من هذه المدارس يواصل الدراسة في الجامعة وبتفوق أم لا ؟

وأخيرا
هل توافق ان يكون ابنك أو ابنتك في مدرسة أهلية ؟

[quote
والسؤال لماذا

هل آساليب التعليم في المدارس متطور بحيث الطالب يفهم مباشرة ؟
أو هي ظاهرة بين الطلاب والطالبات (المترفين ) الذين يعدون التطور الدراسة في مدرسة أهليه

هي حاجة لدرجات اخي الكريم بغض النظر عن التطور او المادة

هذا مااعرفه

والسؤال الآخر

هل هذه المدارس وجودها سلبي أو إيجابي في المجتمع وهل لها تأثير على المدارس الحكومية ؟؟

تأثيرها اخي الكريم لااارى فيه سلبية بالعكس

ذوي الأحتياج الخاص اعتقد انها مناسبة لهم

والسؤال الآخر

هل من يتخرج من هذه المدارس يواصل الدراسة في الجامعة وبتفوق أم لا ؟

اذا كان من الأساس مجتهد نعم يستطيع ان يواصل

ومن كان يبحث عن درجات وهو مرتاح فلا هذا صعب عليه

لأن الجامعه تنقرص فيها ميت قرصة حتى تتعلم وتعتمد اعتماد كلي على نفسك

مافي دلع بالجامعه

وأخيرا
هل توافق ان يكون ابنك أو ابنتك في مدرسة أهلية ؟


اخي يريد ان يلتحق بها لأنه لايريد ان يتعب نفسه بالمذاكرة ولكنه يحلم


تحيتي لكم أم سارة :P [/quote]

تحية طيبة ..

اعجبتني تلك المحاور التي اثرتها .. وجميل وصفك لهذه الحركة بالهجرة ..

انا اعتقد انها ظاهرة صحية جدا


وفي نفس الوقت معضلة تعرف لماذا لانها تلفت نظرنا الى الخلل العظيم الذي نحن بصدده فيما يخص عمليتنا التربوية والتعليمية ..لو كانت مدارسنا تتحرى الامانه لما هاجر الابناء وخصوصا ان الانسان يحب التوفير ولكن دون ان يخل هذا التوفير بمستوى الجودة وهذا ما تفتقر له مدارسنا الحكومية ..

سوف تسأل هل المدارس الاهلية تطبق معايير الجودة ؟؟

الجواب بكل بساطة لا !!


ولكنها في المقابل لا تحبط الابن وتحملة مسؤلية فشل العملية التعليمية .. القضية وكما اظن اكبر من ذلك ..



مادام الطالب سيتخرج وهو لا يعرف كوعه من بوعه فلماذا لا يتخرج بنفسية سوية خالية من العقد وبمعدل يدخله الجامعة ..والتعليم في الجامعة ليس بافضل حال من المدارس ..



اتمنى لو ان الكل يمتلك المال ليدخل مدرسة اهليه ..


انا طبعا مع المدارس الاهلية لحين اصلاح العطب الذي لحق او الذي ولدت به الحكومية ..



ومن اشد المناصرين للاهلية مراعاة للنفسيات فحسب ..


لك ودي ..

تساؤل يريد وضوحا في الرد.....وعمقا في النظره ...

ظاهرة المدارس الأهليه لم توجد من العدم أو الترف ....هي نتاج القرارات المتبعة لوزارة المعارف .....والجامعات ......

إن أردت الحديث عن مرحلة التوجيهي ......فبكل ثقة أقول الوزاره هي السبب .....

أسئلتها كالكابوس المفزع ........ولاأدري مالهدف .....أوحتى الغايه ....أضف قرارات المعدل التراكمي التي تخسف بالنِسب إلى أقصى نقطة تحت الأرض .......ومن الطريف المبكي أن تبتدأ من بداية الصف الثاني ثانوي ......كقرار جديد .....والغاية منه مجهوله .....

وأقول أيضا الجامعات .......وإنتهاء المقاعد .......ففي وقت تخرجي أي قبل 5سنوات ....الحاصله على 98.8ليس لها مقعد في كلية الحاسب الألي ........

و92 ليس لها مقعد في رياضيات كلية التربيه ...

وليت هناك وظائف منتظره لكل من جاوز عقبات الثانويه وقبول الجامعه وحتى التخرج منها ....

أما إن أردت مقارنه المدارس الحكوميه والأهليه ......في غير هذه المرحله ....

فثق أن من مقومات التعليم الناجح المباني المهيئه ......والفصول المريحه ......وأعداد الطلاب المناسب ...

المعامل المجهزه ........والأجهزه المتوفره .....والحوار المفتوح لطالب في كل مشاكله الدراسيه .......ليس على مستوى المعلمين .....بل على الإداره ....

الدماء الشابه بحماسها وأفكارها التعليميه المبتكره .......كل هذه لم تتوفر في المدارس الحكوميه إلا ماندر ......

لكنها تجمعت في المدارس الأهليه على الأغلب ....

أنا معها ........لأن المردود النفسي لطالب على الدراسه رائع جدا .......

أما الطلاب القادرون على تكملة الدراسة الجامعيه ....فليسوا خريجوا المدارس الحكوميه .......كما أن ليس جميع الغير قادرين على التكمله هم من خريجو المدارس الأهليه .........

لا تنسى أن معضم الأوئل على المملكه إن لم يكن جلهم ......هم من خريجوا المدارس الأهليه ....

فهل جميعهم تلقو العون في ذلك .......

أتمنى بصدق لوأفدت .....

أخي الكريم مجرب ولست طبيب ..تحية طيبة وبعد ...موضوع جميل تم التفكير فيه بعناية فائقة..كما اود ان اجيب على سؤالك مع العلم انني من المشتغلين في التربية والتعليم لاكثر من ثلاثين عاما ..املا ان البي ماتحتاجه حول المدارس الاهلية ...
الاجابة على السؤال الاول: هل اساليب التعليم متطورة في المدارس الاهلية مقارنة بالمدارس الحكوميةحيث يفهم الطالب مباشرة ؟؟....أقول: ان المدارس الاهلية بحد ذاتها تختلف عن بعضها ..فهناك مدارس اهلية ذات نظام تعليمي فريد تكثف فيه النشاط سواء كان منهجيا اوغير منهجي ولديها مواد اضافية كالحاسب الآلي واللغة الانجليزية ...كما ان بعضها تهتم بأنتقاء المعلمين المتميزين للعمل فيها فضلا عن اللقاءات المستمرة بأولياء امور الطلاب ..كما ان بعضها تهتم بالطالب وادائه الدراسي حتى ان الطلاب يقومون باستذكار دروسهم ومراجعتها وحل واجباتهم في المدرسة ذاتها ..ومن امثلة هذه المدارس مدارس الملك فيصل ومدارس الرياض ومدارس المملكة في الرياض ومداس دار الفكر في جدة ومدارس الظهران الاهليةوغيرها من المدارس الاهلية الجادة ...وان كان هناك بعض المدارس الاهلية لاتملك الجدية الكافية في الرعاية والمتابعة المناسبة ...

الاجابة على السؤال الثاني: هل وجود المدارس الاهلية سلبي ام ايجابي في المجتمع ...وهل لها تأثير على المدارس الحكومية؟؟...اقول:وجود المدارس الاهلية ايجابي جدا اذا اهتمت بتجويد العملية التعليمية وما تتطلبه من امكانات فنية وادارية وكوادر خبيرة ومؤهلة واهتمت بتحصيل الطالب وسلوكه وتغذيته ونقله وتوجيهه وارشاده...وهي تشكل رافدا كبيرا للتعليم الحكومي ومساندا له...وتسهم في تطوير التعليم بشكل عام.

الاجابة على السؤال الثالث: هل من يتخرج من هذه المدارس يواصل الدراسة في الجامعة ويتوفق ام لا؟؟ نعم كثير ممن تخرج من المدارس الاهلية يدرس بالجامعات داخل المملكة وخارجها ...ويتميز بعض طلاب المدارس الاهلية باجادتهم للغة الانجليزية والحاسب وبعض المواد العلمية كالرياضيات وغيرها وهذه متطلبات تشجع على الدراسة الجامعية بتفوق.

الاجابة على السؤال الرابع:هل توافق على التحاق ابنك او ابنتك فيها ؟؟ اقول: نعم اوافق بلا تردد ..ولي ثلاثة ابناء وبنت يدرسون في المدارس الاهلية ...وكم كان بودي لو امتلك المادة الوفيرة لكي يدرسوا في المدارس المتميزة منها ..لوجود الكثير من الامكانات والقدرات والظروف المهيئة من مواصلات ونشاط واهتمام بالطالب قلّ ان تجده في المدارس الحكومية ....والله الموفق.