الاخوة الافاضل الحصن النفسي الاعزاء الاخوه جميعا ...

كنت ساطرح موضوعي هذا في المجلس الطبي ..ولكني اعرف ان الرد سيأتيني بعد نصف قرن .. فأحببت ان اضفة هنا لعلي اجد منكم احد يجبني على اسألتي ... او لربما سأتلم احد اساتذتكم كونكم تدرسون الطب البشري ....

لدي اخ اصغر مني بخمس اعوام ... ولد في ظروف صحية سيئة ... كان ضعيفاً وهزيلاً ... وذو طبيعة منعزلة جداً .. لا يحب ان يتكلم مع احد ... وينجرح من ابسط الامور ... ولا يريد احد ان يمس شي له ... ولا يتدخل بامورة ... كان صغيرا جداً ... كان يتميزا بنظافتة .. وحفاظة على اشيائة من اقلام ودفاتر ... ويحب ان يخبي ااشيائة في اماكن لا يعرفها احد ... تحت السجاد .... خلف الدولاب ..المهم يريد ان يخبي كل شي وحتى لا يمس اشيائة احد ...

بلغ مرحلة رياض الاطفال ... وكما تجري العادة ذهب به والدي الى الروضة القريبة من الحي ... روضة البراعم في مدينة المعلا بجانب مدرسة قتبان التي كنت ادرس بها ...كنت دائما احرص عليه ... واذهب اليه اثناء الاستراحة .. اجدة منعزلاً عن اصدقاءة .. يجلس لوحدة ولا يحتك بباقي الاطفال .. ومن المعروف ان الطفل بهذة المرحلة نشيط وذو طاقة كبيرة وشقي ... ولكن اخي كان لا يحب الاختلاط مع احد ... ولا يريد التكلم مع احد ... وحتى نحن اخوانة نادرا ما تجدة يطلب مننا شيئاً ...

المهم بدء يكبر قليلاً ... وبدء في مرحلة التعلم ...بدء يقرء الحروف ويعد الاعداد ... ومن هنا ظهرت بوادر صفة لدية كنا نعتقد انها مرض نفسي ..وةهي كذلك كما عرفت ...

بدء يتعلم الاعداد ... فصار يعد كل شي ... تجدة يعد اي شي في البيت ... يفتح الثلاجة في المطبخ ويعد البصل ..والبطاط ... والطماط ..ويذهب الى امي ويخبرها ان هناك بالثلاجة 10 بطاط وووووووووو ..كنا نضحك عليه ...

بدات ظاهرة العد فية تكبر ...فصار يعد كل شي امامة ... ولو تتصور معي حتى انه يمسك كتاب من كتب والدي الكبيرة في المكتبة .. يبدء يعد الصفحات .... وثم عد الكلمات في الكتاب ... ثم عد الاحرف في كل صفحة .. المهم يعد اي شي امامة ...فقط منهمك في العد والاعداد ...

بدء يكبر ويدهب الى المدرسة .. ومازالت ظاهرة العد طبيعة فية ... وصلت هذة الطبيعة الى ان والدي فتح كراستة يوماً ... وجد فيها هذة العبارة ( الست فلانة تكلمت 1142 كلمة في هذا اليوم ) وبهذا النص ... فهو لا ينتبة للدرس في الحصة .. فقط يعد كم عدد الكلمات التي تتكلمها الاستاذة في الفصل ..فبدء والدي يصرخ فية ... وهو في عادتة مسالم وحساس ... ويبكي اذا ما انهرتة او صرخت في وجهه ... ولكن بدءات ظاهرة العد هذة تفجع والدي ووالدتي ...فذهبا بة الى طبيب نفسي ...قضحك الدكتور وقال انها ربما مرحلة تعلمية ويمر منها .. كما انه فسر هذة الظاهرة بان الولد يتمتع بنسبة ذكاء عالية جداً ...

المهم ...بدء يكبر ...وبالتحديد في الصف الخامس ... كان ولازالت طبيعة العد فية ... حتى انه يعد اي شي امامة .. وهنا بدأت ظاهرة اخرى تكمن فية الى جانب العد ...بدء يسالنا اسالة غريبة عجيبة ...

فمثلاً ... ذات يوم .. كنت في طاولتي اكتب دروسي ..وهو ممد على السرير ورافع رأسة لللاعلى ... يتفرج على المروحة في الجدار ...يقوم من على السرير ويطفئها ... ويعود يتفرج عليها وهي تنطفى تدريجياً حتى ان تقف ... يذهب ليشغلها ... ويرجع ليتفرج عليها وهي تبدء في الدوران تدريجياً ....

فسألتة ... ايش فيك ... قال لي.. لماذا عندما نشغل المروحة لا تشتغل بنفس القوة الي تصل اليها في اعلى درجة لها ... ولماذا عندما نقطع التيار الكهربائي لا تتوقف تماما ..وانما تظل تدور تدريجيا حتى تتوقف ... فاستغربت منه ومن تفكيرة وهو في هذا السن ... فبدأت اشرح له كيف تتم عملية تفريع الشحنات العكسية الموجبة والسالبة ادخل المحك في مولد الطاقة في المروحة .... رأيت علامات عدم الرضا على وجهه ...

بدء يكبر قليلاً ... وكان مولعاً بالقراءة ... وبالاخص يقرء قي كتب غريبة عن المجرة ...والكون والكواكب التي حولنا .... وبدء يسأل اساله غريبة ... عن الكون وكيفية خلقة وكيف تدور الارض حول الشمس ...وبدء والداي يقلقان عليه ... لان اسالته كانت غريبة وتوحي بأن الولد يقرء اشياء ليست في مستواة ... فمنعاة من القراءة الا في الكتب المحددة لسنة ... وخاصة عندما رايناة يصحى في اليل يبكي ... ويصرخ ... المجرة ستسقط على الارض .. الشمس ستحرق الارض ...سنموت جميعنا .. وهذا ما اقلقنا جميعاً ... فنوبات الكوابيس كانت تتكرر كل ليله ... وفي الحقيقة صرنا جميعنا نخاف علية .. بدء والدي يذهب به الى الحدائق ويعرفة على بعض اصدقائنا من الجيران والعائلات ... ولكنة ظل كما كان منطويا لا يحب الاحتكاك باحد ... وادئما يفكر ويعد ... حتى في الحديقة يظل يعد عدد الاشجار الموجودة في الحديقة ... فاصر والدي الى الذهاب بة الى طبيب متخصص لان الظاهرة افجعتنا جميعاً ...

سافر والدي بعدها الى المانيا ... واخذة معه ... وعرضة على اطباء نفسانيين ... اجرو عليه بعض الاختبارات والفحوصات ... فوجدوا ان نسبة ذكاءة مرتفعة جداً ... وان البيئة المحيطة بة لا بد وان تتغير ... لانها سببت له مرض نفسي ربما يوصله الى امراض اخرى لم يذكرها والدي لنا في وقتها ...

بدء والدي ووالدتي بالتفرغ له ... ومراقبة سلوكة ... ولكنة لازال يعد اي شي امامة ...ويسال عن اشياء يعجز الكثير منا عن الاجابة عليها ...وخصوصا عندما تأتي من طفل بهذا السن ...

المهم ... بدء والدي ينهرة كلما سأل عن شي ... وكلما بدء يعد اي شي يصرخ في وجههة ... بدأت بوادر ابداع لدية وخصوصا في مجال الارقام ... فكنت اعطية مجموعة ارقام يضربها ويجمعها ويقسمها بسهولة وبسرعة غريبة .. وصار ذو قدرة غريبة على حل مسائل الرياضيات بشكل رائع ... وصار معروف بين زملائة انه مبدع في الرياضيات ...

وفي الصف التاسع بالتحديد ... صادف موقف غريب لدى احدى المدرسات في مادة اللغة العربية ... كانت استاذة كبيرة في السن شديدة التعامل ... وهو بطبيعته هادى ولا يتكلم كثيراً ... وفي يوم من الايام وهي تشرح درس في اعراب جملة ما ... اعربت الجملة قائلة ... فعل مروفع بالضمة ... وفاعل مرفوع .. ومفعول به منصوب ... قام وقال لها خطاً الفعل هنا لازم غير متعدي فلا يحتاج الى معفول به وبالتالي هو اسم مجور بالاضافة ... ولانة كان على حق ... واستاذتة كانت على خطأ زعلت منه ظانة انه يستهزء بها على الرغم من انه لا يتكلم كثيراً في الفصل ... فطردتة من الصف وقالت له انت بتعلمني والا ايش ...

خرج اخي من الفصل ... وغادر المدرسة ... وغاب عنا .. وقلقنا علية كثيراً ولم يعد الا ليلاً بعد ان كان والدي سيبلغ الشرطة عن اختفاءة ...
المهم نقله والدي الى مدرسة اخرى ربما يجد رفقة افضل من المدرسة السابقة .. ولكنة ظل على ما هو علية .. واكمل الصف التاسع ... ولكن سولكياتة تغيرت ..وخاصة بعد ان طردتة استاذة اللغة العربية ... فصار قاسي اللهجة ... ويتكلم من انفة ...ويصرخ في وجة ابي ... وتغيرت احواله كثيراً ... وصار يتأخر عن المنزل ... ويصاحب من هم اسوء زملائة بعد ان كان لا يحب ان يختلط باحد ... مرت الايام وهو على هذا الحال ..واختار ان يدخل المعهد التقني الصناعي بدلا من الثانوية فرحب ابي بذلك وقال هو اختيارك ... واكمل دراسة المعهد وحصل على منحة للخارج بعد ان جاء الاول على قسمة وهو حالياً يدرس هندسة الاتصالات في احدى الدول .....

وما اردت ان اسالكم هنا عن حالتة .. هو ان اخي الذي هو الان يدرس في الخارج نادراً ما يتصل علينا ... وعندما اتصل علية لا يرد علي .. او يرد علي بلهجة قاسية ...ولا يريد ان يعود للبيت في الاجازات الصيفية ..... احيانا يتصل عليا ليلااً ويبكي لفراق والدي والدتي ... والحقيقة انني في صدد الذهاب اليه ورؤيتة عندما تسمح لي الفرصة .... وكل ما وددت ان اعرفة ... واردت منكم ان تسالوا استاذتكم عن عن هذة الحالة المرضية .... هل هناك مرض بعينة ... وهل يجب علينا ان نتداركة ... ماهي الطرق التي يمكنني ان اصل الية ... فاحيانا اجدة بقربي يتصل الي ليلاً ويبكي ... واحيانا يظل شهوراً لا يجيب على هاتفي عندما اتصل عليه ... ولو اتصلت عليه يتهجم علي بكلمات قاسية .... ويعود للكباء ... رغم انني اسمع واتحرى عن مستواة الدراسي بانة يحقق نجاحات كثيرة .....

وهنا اريد منكم اجابات على استفساراتي وقبل ان اذهب الية ... ماهي طبيعة هذا المرض ... وهل هو مرض يعينة ... يحتاج الى علاج نفسي او ما شابة ...

وحتى لا اطيل عليكم بكثر ما اطلت ... اردت فقط ان اعرف اذا كان هناك من لدية الامكانية بتحليل وضعية اخي الاصغر ...حتى نتلافي مرض قد لا نحمد عقابة في المستقبل ...

في انتظار تعليقاتكم يا اطباء المجلس

شاكراُ لكم الاجابة

جل التحايا اليكم

السلام عليكم ورحمة الله

هذا الرد وصلني من الدكتور رفيق عوض الله بخصوص مشكلة الاخ الاصغر





الأخ صاحب مشكلة الأخ الأصغر
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كنا دائماً و ما زلنا , نؤكد أن المحيطين بالمريض العقلي " الذهاني " أكثراً
معاناة من المريض نفسه , و لكن في مثل حالة أخيك , فالأمر فيه شيء من الإختلاف
, حيث أن هذا المرض يعتير من الأمراض الحدية التي تقع ما بين العصابي و الذهاني

, و التي يكون فيها لدى المريض استبصاراً واضحاً للمرض , و من هنا تكون
المعاناة القهرية للمريض , وهذا المرض يجعل صاحبة من أكثر الناس معاناة من
الأعراض , حيث يقهر فيها المريض للإستجابة لأفكار ملحة لا يستطيع منها خلاصاً
رغم قناعة المريض بسخافة هذه الأفكار الملحة , فيقوم المريض بترجمة هذه الأفكار

إلى سلوكيات , حيث لا تبقى الفكرة مجرد فكرة , بل تترجم إلى أفعال يقهر على
فعلها و هو يدرك مدى تفاهتها
إن المؤشارات على ظهور المرض لدى أخيك كانت واضحة في السمات الشخصية التي كانت
بادية عليه منذ طفولته و التي تمثلت في الانضباط الشديد وحب الترتيب و النظافة
و الدقة في كل شيء " خير الأمور أوسطها " , " وكذلك جعلناكم أمةً وسطاً " و
تلك كانت مؤشرات خطيرة لما يعرف بمرض الوسواس القهري Obsessive-Compulsive
Disorder .
لكن من الواضح أن أخيك يتمتع بنسبة ذكاء عالية قد تصل إلى العبقرية , وهذا
ما جعل بعض الفلاسفة يعتقدون أن الجنون مرادف للعبقرية .
من الواضح أيضاً أن الأعراض لدى أخيك تتراوح بين الهوادة و الشدة
أنصحك أولاً بأن تشير على أخيك بضرورة الالتزام بالخطة العلاجية " إذا كان
يعالج " و الاستمرار في تعاطي العلاج ثانياً - اشعاره بالطمئنينة واعطاءه
دعماً معنوياً وأنكم جميعاً لن تتخلوا عنه و أنه جزء منكم بغض النظر عن مرضة
ثالثاً إن ما أعتقده أن المعالج " إذا كان يعالج " قد وضع خطة علاجية شاملة
للتخفيف من الأعراض
في الختام أتمنى لأخيك الشفاء

دكتور / رفيق عوض الله
النرويج

عزيزي اولا بارك الله فيك من اخ حريص على اخيه

ثانيا : لا اعتبر اخاك مصاب باي مرض يتعلق بقدراته العقلية ابدا وانما لديه نوع

من الاضطراب النفسي فقط لانه لم يجد البيئة التي تساعده وتأخذ بيده الى

الطريق الذي يتلائم مع ذكائه وتفوقه العقلي وانما جوبه بالاستهزاء والعصبية

من الاخرين والطرد من الفصل من المعلمة والله يعلم كم واجه من صعوبات

اثناء مسيرته الحياتية .

ذكرت بانه كان انطوائي والسبب هو لم يجد من يتعامل معه وتلك الافكار

التي يحملها . انه محافظ على ممتلكاته ولا ضرر في ذلك .

واهم ما في الامر هو ظاهرة العد التي ظهرت عليه وميله الى الحساب

وانتباهه لكلمات تلك المراة وعد كلماتها بهذا الشكل وعد كلمات الاستاذة

والاشجار والمصابيح ...الخ انها تختلف كثيرا عن الافعال القهرية التي تجعل

المصاب بها يريد التخلص منها ولكنه لا يستطيع فهذا مرض ، اما حالة اخوك

يمكن ان اعتبرها ظاهرة تدل على ذكاء وقوة ملاحظة وانتباهه ليس الا وهذه

ليست ظاهرة مرضية .

ولعه بالقراءة وميله لقراءة كتب اعلى من مستواه العمري انها دليل آخر على

استيعابه للمادة بسبب ارتفاع قدرته وذكائه على ذلك . وقد اثبتت ذلك

الاختبارات التي اجريت له في المانيا .

انه مبدع وعبقري بحيث ظهرت له قدرة حل المسائل الحسابية بشكل غريب

واشتهر في ذلك بين اقرانه .

حظه العاثر في تلك الفترة اوقعه بمعلمة لم تدرك قدراته وانكم لم

تساعدوهوا على ذلك والاخذ بيده . فعل الصحيح باختياره القسم الذي

يتفق مع تطلعاته وكان الاول بحيث حصل على منحة دراسية في مجال

قدراته ونتمنى له ان يجد البيئة الصالحة لتساعده على اظهار وصقل تلك

العبقرية وقد يكون بين من يشار اليهم بالبنان اذا وفقه الله وساعدته الظروف

على ذلك .

عليكم ما يأتي :

1 ـ اصلاح البين والحيف الذي لحقه من جراء معاملتكم التي ادت الى

قساوته وعصيانه انذاك .

2 ـ الابتعاد عن التفكير بانه مريض اوانه مصاب بالجنون وغير ذلك .

3 ـ مساعدته على الاستقرار النفسي وذلك باحاطته بحبكم وحنانكم الذي

فقده عندما كان بينكم .

4 ـ كتابة رسالة له بين الحين والاخر او محاورته عبر الانترنيت بعبارات تدل

على الحب والاطمئنان عليه .

5 ـ الاعتراف بانه ذكي ويستحق كل الخير وان له مستقبل باهر بعون الله .

6 ـ الاتصال به تليفونيا لزرع الراحة النفسية لديه كي يتخلص من البكاء وربما

الكآبة .

7 ـ ارسال له بعض الصور لوالده ووالدته مع تمنياتهم له وقبلاتهم .

8 ـ شجع الوالد والوالدة على الاتصال به والتحدث معه .

9 ـ ان نويت السفر اليه عليك ان تكون مستعدا كل الاستعداد لمساعدته

وتغيير اتجاهه عنكم .

10 ـ خذ معك هدايا يحبها من البلد كي تعزز ارتباطه به .

اتمنى لك وله التوفيق