عرض الإصدار الكامل : ((قوة الايحــاء))


maigc408
01-04-2006, 04:30 PM
عندما كنت في احدى مراحل الاعدادية كنت مهملاً لدروس وواجبات اللغة العربية
كما اانني كنت لا اشترك في المناقشة حتى اتى يوم اوقفني الاستاذ وقال لي امام الطلاب :
(( انني اشعر بأنك طالب جيد لكن ينقصك المطالعة بشكل اكبر ))
لم اكن اعلم من اين اتا بهذا الشعور لكن كلماتة غيرت سلوكي تجاه اللغة العربية
فمن يومها وانا احب اللغة العربية وكتتبت واجباتها وشاركت بكل مناقشاتها ولم اكن اعرف
ما الذي جعلني اهتم بالغة العربية بهذا الشكل واتغير كل هذا التغيير بمجرد ان الاستاذ
قال تلك الجملة .....

حتى اتى اليوم الذي عرفت فية ان الذي غيرني بهذا الشكل من تلك الجملة هي ((قوة الايحاء))
نعم فمجرد ان قال الأستاذ انت جيد وامام الفصل بأكملة وكأنة استخدم معي التنويم الايحائي
فقام بأدخال الجملة الى اللاوعي لدي ولمسأول عن التصرفات اللاادية ولعادات
ووضع برمجة في اللاوعي لدي تقول (( انا جيد )) فشعر اللاوعي بأهمية هذة الجملة
فقام بخزنها وتنفيذها بشكل فوري على شكل احساس يقول يجب ان اكون جيد

قصتي ليست شيئ امام تلك الجمل التي تتركر علينا دائماً مثل :
هذة الجملة غيرت حياتي ....قول فلان غيرني تماماً ...رئية اقنعني تماماً
هذا الخطيب جعلني اذهب الى الجامع بكل فرض...تلك المحاضرة غيرت حياتي
ذالك الشيخ هداني بكلامة

كل هذة الاقوال عبارة عن اناس تأثرو بقوة الايحاء في كلام الاشخاص الذين سمعو الكلام منهم
فلقوة الايحاء اسلوب وتتقنيات عضيمة سندرسها في البرمجة بشكل واعي

من هنا نفهم ان معنى قوة الايحاء او تعريف الايحاء هو :
جملة مرتبة بشكل يجعلها تصل الى اللاوعي مباشرة وتختزن فية فيقوم بتنفيذها اللاوعي
بشكل فوري ..


لو رئيت شخص او صديق لك ثم قلت لة تبدو حزين ..او تبدو مريض ان وجهك متغير
انك تبدو بحالة غير جيدة ...حتى وان لم يكن مريض او بحالة غير جيدة فالذي سيحدث
غالباً ان الشخص سيشعر بما تقول وربما يضل طول اليوم حاسس بالتعب ولأرهاق
ولسبب انك استخدمت الايحاء لة فوصل ايحائك الى اللاوعي لدية فقام اللاوعي بتصديق
هذة الجملة ولعمل على تنفيذها لأن الوعي سمح لهذا الايحاء بالدخول ((من هنا تعرف انة
يتوجب عليك ان لا تسمح للأيحائات السلبية بالدخول ولتأثير عليك))..

لذالك عندما تذهب الى الدكتور تجد ان اول شيئ يقول لة الدكتور سلامات ما في شي اطمن
او يقول انت بصحة جيدة فلا تقلق وبالفعل تشعر بأنك بصحة جيدة وتنسى الألم
الذي كان يوجد فيك لدرجة انة عندما يسألك الدكتور ما الذي تشعر بة تنسى المرض
لانة قد اعطاك ايحاء مسبق يقول لك انت جيد ولا يوجد بك شيئ خطير

وهل تعلم ايضاً ان الادوية التي تستخدمها يكون اغلب شفائك منها بسبب ثقتك بها وبالدكتور
الذي اعطاك هي فحتى لو اعطاك ماء وقال لك هذا سيخفف من الالم فستجد انك ستخف
بشكل بسيط من الماء لانك تثق بة واعطاك ايحاء يقول انا دكتور وهذا ينفعك فتجد
ان عقلك قام بتصديق هذا الشيئ ولعمل بة مباشرة ..

المنوم المغناطيسي او بمعنا اصح المنوم الايحائي يقوم في عملية التنويم بنفس هذة المراحل
التي شرحنها أي انة يقوم بجعل العقل الواعي مسترخياً او نائم ثم يصدر الايحاء للعقل الباطن
او العقل اللاواعي فيقوم العقل اللاواعي بالتصديق لأيحاء المنوم فيحفظ الايحاء ويقوم بتنفيذة
مثلا المنوم عندما يجعل العقل الواعي نائم او مسترخي يقوم بعدها بأدخال الجملة او مخاطبة
العقل اللاواعي مثل ان يقول : ((انت تكرة التدخين انت تريد ان تقلع عن التدخين ستشعر
في كل مرة تتناول سيجارة بعدم رغبة في التدخين ستشعر بطعم كرية عندما تدخن ))
فالذي يحدث ان مع الجلسات التنويمية وتكرار هذة الايحائات لمدة جلستين او اكثر
انة عندما يدخن يشعر بعدم رغبة وبكرة طعم السيجارة فيقلع عنها ولسبب
ان اللاوعي عمل على تنفيذ الأيحاء الصادر من المنوم ولذي لم يعترض علية الوعي المسترخي
او النائم

من هنا نفهم ان للأيحاء فائدة وقوة كبيرة في حياتنا ويمكن استخدامها على الغير
ويمكن ايضاً استخدامها على انفسنا من خلال ما يسمى بـ (( الايحاء الذاتي))

هذا موضوع كتبتة لكم يتكلم عن بعض قوى وفوائد الايحاء في حياتنا وستخدامة
من موضوعي البسيط هذا هدفي هو ان اجعلكم تكونو اكثر وعياً وادراك لمعنى الايحاء
ولذي يمر في حياتنا دون ان نعرف معناة او فوائدة او مضارة
فبأيحائك ممكن ان تكون اكبر فاشل في العالم وبأيحائك ممكن ان تكون اكبر ناجح في العالم
بعد مشيأة الله طباً
وبأيحائك ممكن ان تكون اكبر مؤثر في الاخرين
وسنتكلم عن الايحاء وتقنيات الايحاء مع الوقت اكثر فأكثر


فقط اريد منك الان ان تسأل نفسك ما الذي استفدتة اليوم من هذا الموضوع ؟
وما الذي يمكن ان انتفع بة من هذا الموضوع في حياتي ؟
وما الذي اتوقعة في المواضيع القادمة عن قوة الايحاء؟
وحاول ان تجاوب عليها

وفي الاخير اتمنى لكم التوفيق
واتمنى اكون قد سهلت شرح الموضوع
اخوكم طلال

الحـــــالـــــم
01-04-2006, 07:11 PM
عزيزي طلال مرحى بك

عودا احمد

والله سعدت برؤية موضوعك

واتيت في وقتك لاني افكر في هذا الموضوع هذه الايام

فعجججججل :)

الشاعرة الصامتة
02-04-2006, 08:15 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،،،

موضوع مهم وذا فائدة كبيرة.. أرجو أن تكمله وخصوصا فيما يتعلق بالايحاء الذاتي، لأني أريد أن أعرف هل يمكن أن أستخدمه لتغير سلوك سيء وتقوية الإرادة لترك هذا السلوك..

تحياتي لك أخي طلال..

jasmin
02-04-2006, 05:41 PM
السلام عليكم
اخي الكريم طلال
موضوع غاية في الروعة ومفيد جدا
وذكرني بموقف قد حدث لي
اذ ان في احد المرات
كنت اقدم اختبار لاحد المواد السهله جدا
وانا كنت طبعا مستعدة جيدا لهذا الاختبار
لكن لا اعرف ماذا حصل لي في بداية الاختبار لم اعرف
اجيب على ولا كلمة ثم انتبهت ان على المكتب
كتب عليه بخط كبير جدا "" ما اعرف"" وقد قرأته قبل ان استلم
ورقة الاجابة واعتقد انها كانت رسالة سلبية لعقلي اللاوعي
منعتني من الاجابة على الاسئلة
تقبل تحياتي و شكري

maigc408
02-04-2006, 07:30 PM
شكراُ اخي الحالم لردك وكم انا سعيد ايضاً لردك ولرئيتك
فلقد اشتقت لك ولأعضاء كثر في هذا المنتدى الرائع واتمنى ان
اطرح ما يكون عند حسن ضنك وضن الكثيرين هنا

وشكراً للأخت الشاعرة الصامتة
وان شاء الله سأطرح مع الوقت مواضيع مترابطة عن الايحاء
وعن استخداماتة وستجدين فية اجوبة كثيرة لمعضم تسائلاتك
واحب ان اجيبك من الان وبشكل مختصر انة نعم بأمكانك الاستفادة
من الايحاء الذاتي لترك عادة سيئة او سلوك معين
وتقوية الارادة لتركة فالأيحاء يشكل جزء كبير من الارادة
فكم مرة كنتي ضعيفة امام شيئ معين ورئيتي صوت بداخلك
يردد لن اضعف بعد الان ونهضتي بقوة ..ذالك لصوت يشكل نوع من الايحاء
لكنا وفي العلوم الحديثة ندرس الايحاء بشكل يجعلنا نستحظرة في اي وقت
ونستحظرة بطريقة علمية وعملية تجعلة اقوى بكثير ولنا تواصل يثبت ذالك


وشكرا اختي ياسمين لردك
ونعم تلك القصة التي حدثت لك شكلت ايحاء غير مباشر استقبلة العقل
الباطن فكثير هي الايحائات التي نمر بها ولا ندركها او نهتم بها فتأثر
على حياتنا وافعالنا بشكل غير مباشر
فلو فرضنا ان لديكي مكتب جميل وشخص او صديقة لك جائت
ورئت هذا المكتب وقالت مكتبك رائع لكن هذة المزهرية لا تعجبني
وهي قديمة ولا تناسب المكتب
ومر الوقت بينكم ولم تعيري حديثها اهتمام فعلي ومع الوقت حدث
انك وبينما انتي تنضفين المكتب اسقطت المزهرية بغير قصد منك بيدك
هنا علم النفس يقول ان اصقاطك للمزهرية لم يكن بغير عمد منك
بل كان بشكل متعمد لا ارادي ناتج من العقل الباطن بسبب الايحاء
السابق التي اوصلتة لكي صديقتك ...فتأملي الى اين يصل الايحاء

وفي الاخير اتمنى لك وللجميع التوفيق
ولنا تواصل ..ويسعدني نقاشكم واسألتكم
اخوكم طلال

1
02-04-2006, 08:17 PM
فلو فرضنا ان لديكي مكتب جميل وشخص او صديقة لك جائت
ورئت هذا المكتب وقالت مكتبك رائع لكن هذة المزهرية لا تعجبني
وهي قديمة ولا تناسب المكتب
ومر الوقت بينكم ولم تعيري حديثها اهتمام فعلي ومع الوقت حدث
انك وبينما انتي تنضفين المكتب اسقطت المزهرية بغير قصد منك بيدك
هنا علم النفس يقول ان اصقاطك للمزهرية لم يكن بغير عمد منك
بل كان بشكل متعمد لا ارادي ناتج من العقل الباطن بسبب الايحاء
السابق التي اوصلتة لكي صديقتك ...فتأملي الى اين يصل الايحاء

وفي الاخير اتمنى لك وللجميع التوفيق
ولنا تواصل ..ويسعدني نقاشكم واسألتكم
اخوكم طلال
طيب اذا كان العكس مثلا مدحت المزهرية ثم سقطت المزهرية بما تفسر ذلك مثل مايقول العامه "عين"؟

بلقيس حمود
03-04-2006, 02:47 PM
السلام عليكم
شكراً على الموضوع المفيد
اختكم بلقيس

maigc408
03-04-2006, 04:00 PM
شكراً اخي 1
لمرورك اما عن استفسارك فأذا كان العكس
وسقطت المزهرية في نفس الوقت وعند قولها الجملة فمن الممكن
ان تكون (( عين )) ولتفسير العلمي للعين هو انطلاق طاقة سلبية
من الشخص عند شعورة القوي تجاه شيئ معين

واحب ان اقول انة لا يشترط ان تكون في كل الاحوال عين


وفي الاخير اتمنى لك التوفيق وسعيد لوجودك

وشكراً لردك اختي بلقيس حمود
واتمنى لك الافادة

الحياة الجديدة
03-04-2006, 06:35 PM
موضوع راااائع تشكر عليه



وفقك الله



ودمت بود

حـورية آل كنعان
03-04-2006, 07:56 PM
فعلا .. موضوع مهم

فأنا بأمس الحاجة إليه

أحتاجه في توجيه وضبط سلوك الأطفال أثناء الدرس

لكن في بعض الأحيان أو مع بعض الأشخاص أجد أن الجمل الإيحائية منتهية المفعول وعديمة الجدوى :|

ينتفخ قلبي وأنا أقول للولد : "أنا متأكدة إنك رح ترجع قلم السبورة مكانة ، أنا عارفة إنك بطل ورح تقرأ معانا الدرس "

ولا حياة لمن تنادي .!


أقولهم : " عندي نشيد جديد مرررة رائع لما سمعته كنت مرررة سعيدة " وبعد ما أقولهم عليه

أفاجأ بواحد يقولي : مو ، حلو ما عجبني " !؟ :?

برأيكم ..

ما السبب ؟!

وما الشروط التي يجب توفرها لتحقق الجملة الإيحائية فاعليتها وبقوة !؟

maigc408
04-04-2006, 05:45 PM
شكراً لمرورك ولردك اختي او اخي الحياة الجديدة

وشكرا لردك اختي حورية كنعان
اما عن حاجتك لة فالكل يحتاج لة
وقد جعلتيني ابتسم بشكل مريح بما كتبتي عن الاطفال الذين تدرسينهم
وتصرفاتهم ..هكذا هم الاطفال
المهم يجب ان تفهمي اشياء اولية في الايحاء منها

عدم تكرير الايحاء بشكل مستمر لانة سيفقد معناة وقوتة .
مخاطبتك للأطفال تكون بشكل فردي غير جمعي لكي يشعر
كل طفل ان الكلام موجة لة .
ويجب ان تعرفي اننا في الايحاء نحاول ان نخاطب اللاوعي لدى الشخص
او نخاطب الوعي بحيث يتأثر اللاوعي
اي يجب ان تستخدمي غالباً جمل غير مباشرة تدخل للاوعي مباشرة
كأن تستخدمي جمل تكون ردة فعلها الموافقة او ردة فعلها ((نعم ))
فبدل ان يقول الشخص اعلم انك ستعطيني القلم او اعطني القلم
مثل هذة الجمل تصل الى الوعي ولوعي يحب المراوغة ولمنطقية
فيحبب ان تبدلي الجملة بكلمة هل تستطيع ان تعطيني القلم .؟
او بالعامية تقدر تجيب القلم .؟
هذة الجملة الجواب لها دائماً نعم واحيانا تصل الى اللاوعي مباشرة
فيتحرك الشخص ويقول نعم بلا وعي او يعطيكي القلم وهكذا
وهنالك اشياء كثيرة يجب اتباعها في الايحاء وهو اختيار جمل قوية ومؤثرة
وغير مباشرة احيانا
مثلاً اذا كنتي تقرأين مجلة فقال لك شخص جيبي المجلة
فبدل ان تقولي لة انا الحين محتاجاها او بقرأها ويقول لك جيبيها ثانية
او شو بتقرأي ويضل يراوغك لان المراوغة ولأسألة ولعناد من صفات الوعي
قولي لة جملة تصل بشكل ايحائي وغير مباشر تصل الى الاوعي
وتأثر فية مثل .. اذا قال لك جيبي المجلة .. قولي : ماذا تراني الان افعل
او بالعامية شو شايفني بسوي ؟
هذا السؤال سيوقفة عن الاسألة او المراوغة ويسكت بشكل غير ارادي
لان الجملة مأثرة وتصل الى اللاوعي لانها تحتاج التفكير فيها
واي شيئ يحتاج التفكير ويكون مأثر ومفهوم يصل الى اللاوعي
الكلام اختي يطول لكن مع الوقت ستتضح لك الأمور
ويسعدني تواصلك


ا

حـورية آل كنعان
08-04-2006, 05:30 PM
شكر الله لكم ..

نحن في انتظار التتمة ..

منةالرحمن
17-04-2006, 10:50 PM
ما شااااااااااااااااء الله

موضوع رائع

:)

سلمت يداك استاذنا الفاضل

دائما اسلوبك سهل وممتع

اعتقد فى فن الايحاء

اننا نحتاج الى فن التحدث

هذا ما فهمت

اليس صحيح ...........؟

اللهم اعزك واعز بك الاسلام