سؤال لأهل الإختصااااااااااااص..... فهل من معين؟؟؟؟؟

[أم المدني]

السلام عليكم
اخواني في هذا المنتدى المبارك السلام عليكم.......
اريد ان استشير الاساتذه الاخصائيين التربويين عن مشكلة أطفالي التي طالما حيرتني وأحس ان فيها شئ من التعقيد ....
المشكلة تتلخص في ولدي ..
الكبير يبلغ من العمر 9 سنوات وهو الثاني بين اخوته اذ ان له اختا قبله تكبره بثلاث سنين تقريبا
مشكلته ان حصيلته اللغويه ضعيفة رغم عمره فقد تأخر في النطق حتى سن الثالثة تقريبا ولم يتحسن نطقه الاقبل فترة بسيطة ... هو غير طموح.. يرضى بانجاز القليل .. لا يدرك اهمية الأشياء الا متأخرا،.يحب اللعب ،ومشاهدة التلفزيون .. لاتسعفه ذاكرته باللفظ المناسب في سياق كلامه أو عندما يطلب شيئا بعينه .. ينسى اسماء الاشخاص والاماكن ...ليس دائما فقد تحسن عما كان سابق.... هو جيد في مدرسته فهو في الصف الثالث، ولكن أخشى عليه عندما يدخل الصف الرابع ... ليس هناك تقويم بل اختبارات كما نعلم ... والمناهج تعتمد على الحفظ المطلق ... هو جيد في الرياضيات ويستوعبعها الى الان بسهولة... :arrow:




أخوه الذي يصغره بسنتين ونصف ...حاد الذكاء ، سريع البديهة ..لماح ... مثابر... وقد لاحظ معلموه وقالوا لنا اهتموا به فهو افضل من اخيه ، فقد حصل على أفضل درجة في اختبارات الذكاء بين المستجدين من أقرانه...
المشكلة انه يحس بتفوقه على أخيه فيحاول ان _ يفرد عضلاته _ على أخيه المسكين فيشعره بالنقص.. ويرد عليه ودائما يقول له أسكت انت ما تفهم شي مثلي....
وقد يصل احساسه بنفسه الى حد الغرور بحيث انه لا يحب ان يرد عليه احد أو يحس انه مخطئ
وهذا يزعجني كثيرا ويضطرني الى _ تكسير مجاديفه _ حتى أحد من غروره... :cry:

الكبير بدأ يتضايق من الأمر ويحس به كثيرا وبدأ الان يقول انا لا أفهم شي ،أنا غبي، أنا لست ذكيا مثل أخي . رغم أني أحاول تشجيعه دائما وأقول له بل انت ذكي بس كن واثقا من نفس وسترى ... ولكن عندما نوكل أمرا الى الاثنين لتحفيز روح المنافسة بينهما فان الصغير في غالب الأحيان ينجز أفضل من الكبير ... وهذا يضايقني كثيرا لأن المقارنة تكون غير متعمدة وتلقائية ويحس بها الاثنان دون أن نعلق على الأمر...


سؤالي كيف أوفق بين الطفلين دون أن أهضم الآخر حقه ؟؟
ماذا أفعل لتقوية ذكاء الكبير وتنمية ذكاء الصغير ؟ أريد أن يكون أبنائي جميعا في ركب الناجحين وأن لا يحس لآخر بأنه أقل من أخيه ...

أنا أعيش في صراع وخوف من المستقبل ان لم نتدارك الوضع ...

الأمر يقلقني كثيرا فهل من معين ؟؟؟؟

وسامحوني على الإطالة......[/font]

[لمياء الجلاهمة]

السلام عليكم ورحمة الله

الاخت الافضلة ام المدني

سيتم طرح تساؤلك على الاختصاصين وان شا ءالله تجدين الرد في اقرب فرصة

تحياتي

اختك لمياء

[ملك أصفهاني]

بسم الله الرحمن الرحيم :
سأزودك بما لدي من قراءاتي وتجربتي :
1. لكل طفل طبيعة خاصة ونقاط قوة ونقاط ضعف ولايتشابه حتى الأخوة فالأمر جدا عادي لدى ولديك .
2.أثبت العلم وجود 9 أنواع من الذكاء لابد أن تقرأي عنها وأتوقع أنها موجودة هنا في أحد الأبواب ومايحضرني منها -الذكاء المنطقي والرياضي - الذكاء الحركي - الذكاء الاجتماعي - الذكاء البيئي - الذكاء الفردي - الذكاء الفلسفي - الذكاء الفني ..
3.لذلك أرى أن عليك كأم أن تكتشفي مايحمله كل ولد من أولادك من أنواع الذكاء ومايبرز به . وتشجعيه وتحفزيه وتذكري له ذلك .
4.المدرسة والمناهج والدراسة ليست بالضرورة مقياس حقيقي لذكاء الطفل بل هي بالحقيقة مقياس لمقدرة الطفل على الحفظ والحفظ الصم أحيانا كثيرة والعلماء البارزين عدديون منهم كانوا حتى فاشلين دراسيا .
5.من الأخطاء التربوية الخطيرة جدا المقارنة بين أي طفلين لأننا كما تكلمنا هم في الأصل مختلفان ولايمكن أن يتطابقا فهذا جريمة بحق الأضعف لأننا نطالبه بأمر غير سليم علميا .
6.ويأتي الحل بمقارنة الشخص بنفسه فقط وأؤكد على فقط ... فمثلا اليوم أخذ علامة الـ 7 بالرياضيات فأتوقع منه نيل الـ8 في المرة القادمة وأكافئه وأعززه لذلك .
7.ركزي بالنسبة لابنك الأكبر على جوانب القوة والتميز فيه وأريه إياها بقوة ودون محاباة حتى لاتعطي أثرا عكسيا وأخبري بذلك كل من حوله .وامنعيه من ترداد أي عبارة سلبية عن نفسه بل بالعكس أخبريه أنه كلٌ ميسرٌ لما خلق له وأنّ الله أعط لكلّ قدرات تميزه عليه أن يكتشفها وينميها ويشكر الله عليها ويفعّلها أيضا .
8.امنعي الصغير من توجيه أي اساءة لفظية للأكبر بل أخبريه بأنك متميز بهذا وأخيك متميز بذاك ...
9.والأهم من كل مامضى هو نظرتكم الداخلية للكبير فكما يتوقع الأهل ويكونوا صورة عن الطفل يشب عليها فاحذري أن تخبريه شيئا وأنت بداخل نفسك تقولين العكس كأن تقولي في نفسك هذا فاشل ومتأخر ولايصلح ووو ... حاذري أرجوك .
10.افصلي بين كلا أولادك ان اضطر الأمر بالغرفة أو بالاجابات ولو حتى بالمدرسة فليعش كل في عالمه الخاص بعيدا عن أي مقارنة أو يمكنك أن تطلبي من معلميهما التوقف عن المقارنة لأن هذا يسئ للطرفين وتبرزي نقاط قوة الأكبر .
11.إذا أهمك موضوع الحفظ من أجل العام القادم كما ذكرت فحولي سؤالك وبحثك عما يساعد الطفل على هضم المواد الحفظية وتذكرها فعلا .وهناك ألعاب للذاكرة سواء على الكمبيوتر أو ورقية تنمي له ذاكرته وحفظه للأشياء .
12.أحيانا قد لانتمكن من رؤية أو اكتشاف الميزات والمواهب التي يتمتع بها من حولنا وهذا فقط لنقص علمنا وليس لأن الآخرين لايملكون هذه الميزات .
وأخيرا أتوقع أنّ ابنك الأكبر من النوع الحسي أو السمعي - والأكبر من النمط البصري وهذه الأنماط تتبع للبرمجة اللغوية العصبية والفكرة هنا أنّ الحسي بطبيعته هادئ وبطئ في الكلام وأحيانا الفهم لكنه منفذ بارع مثلا والسمعي لديه منطقية عالية والبصري سريع وحالم ويفهمها على الطاير كما قلت لكنه له سلبياته منها ملله السريع من الأمر بنفس السرعة التي يحبها بها وبالتالي قد يحقق الحسي هدفه بينما البصري لايزال يحلّق
مثل قصة سباق الأرنب والسلحفاة .
وهكذا فلكل نمط ميزاته التي علينا لمسها ليعيش صاحبها هانئا بها .
آمل أني أفدتك ...
وجاهزة لأي استفسار
أختك .

[أم المدني]

السلام عليكم شكرا للأخت لمياء وشكرا للاخت الأكثر تميزا ..
كلامك جميل ولكن كيف السبيل لاكتشاف مواهب الكبير اذا كان من النوع الملول يعني مثلا رسمه في بداية دخوله للمدرسة كان جميلا فكنت احفزه وأشجعه على الاستمرار وأقول له ان رسمك جميل فيقول طيب انا لا أحب الرسم فهو ملول و لا يحب ان يواصل التعلم ولا يهتم بما أقول وأحس ان فيه لا مبالاة ولا يرغب بالتحسن ...أرجو أن يكون عندك حل ..وشكرا

[أم المدني]

:cry: :cry: :cry: :cry:

السلام عليكم
وينكم ياأهل المنتدى وينكم ياأهل الاختصاص مافي أحد جاوبني الرجاء الاسراااع في التجاوب مع مشكلتي حتى اتخذ خطوات عملية تكفون لا تبخلوا علي بالنصح ....
الاخت الاكثر تميزا ما قصرت ولكن أريد المزيد من التوضيح تعبت وأنا أدور أرجو ان لا تخيبوا ظني ...... :( :(

[لمياء الجلاهمة]

اختي ام المدني

مازلت احاول الاتصال بالاخت منى جناحي .. اخصائية تربوية .. واول ما اجد الاجابة راح اكتب ردها

المعذرة على التأخير ..

اختك لمياء

[ملك أصفهاني]

تأخرّ ردي عنك لانشغالي أختي الكريمة فعذرا ...

بالنسبة لكيفية التعرف على مواهب الكبير واكتشافها فلقد بحثت لك في أرجاء الحصن

فوجدت لك موضوع يتعلق بالذكاءات المتعددة ستجدين به بغيتك إن شاء الله وهذا رابطه

http://www.bafree.net/forum/viewtopic.php?t=47511

وأمر ثاني أخية إن لم يكن ابنك لديه دوافع فلتصنعيها أنت
:arrow: مثلا بإمكانك من خلال جلسة عائلية لطيفة أن تسأليه عن ماذا يود أن يصبح حين يكبر ومن جوابه تبيني له أهمية العلم .
:arrow: ممكن تقرأي له قصص العلماء والأبطال والمخترعين وتبيني له أهمية مادرسوه لتحقيق نجاحاتهم .
:arrow: وأجد من المفيد جدا أن تتعرفي على أي نوع من أنواع الذكاء ينتمي وتدعميه فيما يستطيع أن يملك ويبدع .
لابد من اكتشاف مايتميز به هذا الكبير ...
آمل لك كل الخير والتوفيق وأخبرينا عن النتائج .

[لمياء الجلاهمة]

اختي الاكثر تميزا الف شكر على متابعتك وردودك للموضوع دائما سباقة

بالنسبة للاخت منى جنحي فقد علمت انها مسافرة لذا تأخرت علينا بالرد

فالاخت الاكثر تميزا ماقصرت بالردود واتمنى ايضا ان تجتمع عدة ردود من الاستشارييين ليكون مرجعا طيبا للاخرين

تحياتي

[أم المدني]

شكرا أخت لمياء على الاهتمام كما أشكر الأخت الأكثر تميزا أيضا على ردودها ومحاولتها لمساعدتي وأنا فعلا طبقت الأمور التي ذكرتها لي وقرأت الموضوع الذي ارشدتني اليه ولكنني محتاجة الى المزيد من التفصيل حتى أقوم بدوري على أكمل وجه وآخذ بيد أبنائي الى شواطئ النجاح دون تقصير ....

شكر الله للاختين الكريمتن تجاوبهما معي وجعله في ميزان حسناتهما ....
:wink: :wink: :wink:

[ملك أصفهاني]

الشكر لك أختي الغالية لميــــــــاء على متابعتك وجهودك ولي شرف بالمتابعة والرد على مواضيع الحصن الغالي

والشكر لك اختي العزيزة أم المدني على اثارتك لمواضيع ملامسة للواقع
سررت لفائدتك ولاأزال جاهزة لأية تفاصيل إضافية

أنتظر منك السؤال - وفقك الله أن تأخذي بيد أبنائك نحو النجاح والامتياز .

[أم المدني]

شكرا الأخت أكثر تميزا ...
سؤالي كيف اكتشف نوع الذكاء الذي يتميز به طفلي انا لايوجد امامي معالم واضحة في شخصيته استطيع من خلالها ان احكم عليه ...
وكيف استطيع تقوية الحصيلة اللغوية عنده وملكة الحفظ ولك كل التقدير والاحترام.

[محمد مصطفى محمود]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الاخت / أم المدنى

أهلا ومرحبا بك

كل انسان يولد لديه فروق فردية عن الاخر ، حتى التوائم المتماثلة والتجارب العلمية أثبتت ذلك ، والذكاء هو مجموعة من المهارات التى يمتلكها الانسان وممكن تنميتها ولكن الى حد معين .

فمشكلة أبنك لابد من عرضها على أخصائى نفسى لكى يطبق عليه عدد من الاختبارات النفسية (الذكاء - الشخصية ) لكى يحدد لك حالته بالضبظ و نسبة ذكائه حتى يمكن وضع برنامج متكامل له.

أما بالنسبة لمشكلة الابنين مع بعض واحساس أحدهما انه متفوق عن الاخر السبب فيها الاسرة لان الطفل ما هو الا مرأة للاسرة يعكس كلامهم وافكارهم على الاخرين ، فهو يرى انكم تتكلمون باستمرار على أخية انه بطئ فى التفكير والتعلم ولذلك فهو يقلدكم فى أسلوبكم ، فيجب عليكم عدم النقاش أمامة عن أخيه ، ولابد اظهار الاشياء التى يتفوق فيه أخيه عنه حتى يحدث توازن

وربنا يوفق

[basharss]

شكرا جزيلا للاخ مستشار وللاخ محمد على الردود المفيدة والجميله

[أم المدني]

شكرا لك أخ مصطفى على التعليق وأعانني الله وكل أم على الأمانة المنوطة في اعناقنا ............

الأخbasharss شكرا على المرور.....

[العربي عطاءالله أبوالوليد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أختي الفاضلة أم المدني حفظك الله ورعاك .

إعلمي أن الإنسان بطبعه يحاول الإبتعاد عما يؤلمه ويهدد حياته بالأذى أو المخاطر ، لذا نراه يدافع عن نفسه لحمايتها وحفظها من كل سوء أو مكروه ، ولاتحب أن تبدو ناقصة أمام الآخرين ، وتتولد من هذه الطبيعة طبيعة أخرى وهي أنها تبغض من يحاول أن يبدي بعض عيوبها أمام الآخرين بغضا يجعلها تأبى قبول الإصلاح فيها حتى وإن كان النقد في محله ، وولدك في هذه السن يتمتع بحساسية مرهفة سيما نحو نقد الآخرين له فكلمة بسيطة توجه إليه كفيلة بجرح مشاعره وإيقاظ الآلام والحسرات في نفسه .

وأحيانا نجد أسلوب التأنيب والتذمر من بعض أولياء الأمور أو المعلمين أو المعلمات في معاملتهم وحوارهم مع الأطفال ، إنما هو أسلوب يحتاج إلى مراجعة ، فالأمر لايعود بالفائدة أبدا إنما مثل هذا الأسلوب في التعامل يشعرهم بالمهانة والإزدراء والتي تمس صميم ذواتهم .

وهل حاولت أن تتأكد أنت بنفسك من سلوكيات طفلك أم مجرد كلام سمعته من الغير ، أرجو أن تلاحظ طفلك بنفسك ربما يحتاج إلى الرعاية والعناية ، وحاول أن تبحث عن أسباب المشكلة التي تعترض طفلك ، فعن طريقها يمكن من وضع الحلول المناسبة ومعرفتك للأسباب تمكنك من فهم طفلك وفهم ظروفه 0
حاولي أن تستخدم فنية السؤال مع طفلك إجلس معه وإسأله عن أحواله الصحية أحواله الدراسية من أي شيء يشكو ، فأسلوب السؤال يكون إستطلاعا لرأيه وإستكشافا لمواقفه وفيه تحريك للذهن وتنشيط للفكر وكذلك إشباع لحب الإستطلاع لديه وهو عنصر التشويق الذي يستهويه .

وحتى تكون ناجحة في طرح أسئلتك وقطف ثمارها جيدا عليك بالخطوات التالية :

1- ليكن سؤالك باعثا للمتعة في إجابته .

2- وجه سؤالك بطريقة صحيحة لتحصل على كم وفير من المعلومات .

3- لاتسألي سؤال ذا نهاية مغلقة فإنك بذلك تغلق الحوار مع طفلك ولاتحصلي على معلومات كافية .

4- حاولي أن تسأليه عن المدرسة مثال : مالذي تجده جميلا في المدرسة ؟ مالشيء الذي تحبه في مدرستك ؟ هل تحب جميع مدرساتك ؟ .

حاولي أن تكون له الأذن الصاغية ولاتقاطعه في الكلام إسمع منه كل شيء حتى وإن كان خطأ ثم بعد أن ينتهي من الكلام صحح له الخطأ وعززي له الصحيح ، لأنك حينما تسمع لطفلك تفهم مايشغله .

وإبتعدي عن الغضب والعصبية ، لعل ثورة الغضب التي تعتريك قد تحول بينك وبين طفلك ، فينفر منك طفلك ولايمكن أن يصغى إليك ، وهذا بدوره يكسر جسر الثقة والتواصل بينكما فإنك حين تتكلم بلغة هادئة لينة ، فستجعل طفلك يسمع إليك ، ويتكلم معك بكل حرية دون خوف أو قلق .

أختي الفاضلة كل ماذكرته لك عبارة عن خطوات يجب أن تتبع لعلاج مشكلة طفلك ، فهو محتاج إلى صدر حنون يضمه وأذن صاغية تسمع كلامه ، وبإذن الله تعالى ستتغير سلوكياته إلى الأحسن .

وإذا تريد طفلك أن ينجح لابد من خلق ما يسمى بدافعية التحصيل ، ووخلق الطموحات في طفلك ، مع توفير وسائل الترفيه في البيت ، ولاتحاولي أن تضغط على طفلك أو تقمعيه فهذا لايأتي لك بنتيجة أبدا .

وبالله التوفيق .

[سعاد جبر]

عزيزتي السائلة :
تحايا السلام النازك
يعاني الطفل من نقص في مستوى الذكاء اللغوي لديه وهو نوعا ما متدني ، ووضعه في مستوى الذكاء المنطقي ا( لتجريدي ) نوعا ما لابأس به بحسب معلومات السؤال المحدودة ، ووفق افادتك ان كانت دقيقة صحيحة .
ـ معاناة الطفل تتكلف بها مراكز مختصة بمعالجة مشاكل النطق وهذه المشكلة تتعلق بأختصاصين صعوبات التعلم ، وهناك تمارين متعددة يمكن ان يمارسها الطفل تساعده على رفع سوية مستوى النطق لديه ، من خلال تدريبات التعبير وتنميته في مجال الكتابة والطلاقة بالكتابة يتبعها القراءة بصوت عال لما يكتبه وهكذا تواليك مع التشجيع والمكأفاة اي التعزيز المعنوي والمادي ، ويمكن ان تسهم تلاوة القرآن الكريم والتلاوة مع المسجل ان كان مسلما او قصائد مغناة باللغة الفصحي ان كان غير مسلماً وتردادها لغاية رفع مستوى سوية النطق لديه هذا فيما يخص الطفل .
ـ وفيما يخص الأم او السائلة يجب ان لاتعطي المسألة مساحة اكثر مما تقتضيه ، وتعتبريها مشكلة عويصة صعبة ، هي مسألة عادية لها مختصوها في المتابعة العلاجية عبر مراكز متخصصة في ذلك تختص بمشاكل النطق وتعديله ، بادري لتسجيل ابنك فيها وتحلي بالصبر والله الموفق .

[ام ضاري]

السلام عليكم
اختي ام مدني
أعجبني اهتمامك بأبناءك ليكونو لبنة صالحة في صرح الأمة ل.
وليسعندي ما أزيده الا أن أقول لك أن عين الصواب هو ما أشارت اليه الأخت لمياء في ردها فحاولي تطبيقه بحذافيره , وأضم صوتي إلى الأخ مصطفى في عرض طفلك على أخصائي,كذالك ابحثي عن شيء ما يثبت لبنك انه ممتميز لتعزيز ثقته بنفه مثال قد يكون صوته جميل في قرائة القرآن .....أوأعمال الصلصال........أوالتصوير ........او القصص الخيالية....وغيره
ثم احذري من تثبيط الابن المغرور فأنا أرها صفة جيدة في سنة لاكن حاولي توجيهه دون تثبيطه لا ن قد ي}دي الى تثبيطه وضعف الدافعية عنده.
وأولا وليس أخيرا اجتهدي في الدعاء فهو خير باب للظفر بما تريدين.

[أم المدني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


وحتى تكون ناجحة في طرح أسئلتك وقطف ثمارها جيدا عليك بالخطوات التالية :

1- ليكن سؤالك باعثا للمتعة في إجابته .

2- وجه سؤالك بطريقة صحيحة لتحصل على كم وفير من المعلومات .

3- لاتسألي سؤال ذا نهاية مغلقة فإنك بذلك تغلق الحوار مع طفلك ولاتحصلي على معلومات كافية .

4- حاولي أن تسأليه عن المدرسة مثال : مالذي تجده جميلا في المدرسة ؟ مالشيء الذي تحبه في مدرستك ؟ هل تحب جميع مدرساتك ؟ .

حاولي أن تكون له الأذن الصاغية ولاتقاطعه في الكلام إسمع منه كل شيء حتى وإن كان خطأ ثم بعد أن ينتهي من الكلام صحح له الخطأ وعززي له الصحيح ، لأنك حينما تسمع لطفلك تفهم مايشغله .

وإبتعدي عن الغضب والعصبية

.

الأستاذ الفاضل العربي عطاءالله أبوالوليد شكرا جزيلا على الرد وسيكون نصيحتك لي أمام عيني وسأحاول أن اطبقها شكرا مرة أخرى على اهتمامك ...

[أم المدني]

يعاني الطفل من نقص في مستوى الذكاء اللغوي لديه وهو نوعا ما متدني ، ووضعه في مستوى الذكاء المنطقي ا( لتجريدي ) نوعا ما لابأس به بحسب معلومات السؤال المحدودة ، ووفق افادتك ان كانت دقيقة صحيحة .
ـ معاناة الطفل تتكلف بها مراكز مختصة بمعالجة مشاكل النطق وهذه المشكلة تتعلق بأختصاصين صعوبات التعلم .



عزيزتي الاستاذة سعاد شكرا على ردك ولكن اود ان افهم أكثر مامعنى الذكاء المنطقي التجريدي !!!

ابني الأن لا يعاني من صعوبة في النطق ولكن يعاني من ضعف في المفردات وتذكرها وحصيلته اللغوية كما ذكرت ضعيفة فكيف ازيد من حصيلته اللغوية وهل المراكز التي دللتني عليها تحل المشكلة وما هو المسمى العام لتلك المراكز ؟؟وما هو واجبي كأم نحو طفليّ ؟؟؟..
شكرا لسعة صدوركم ....





أختي أم ضاري شكرا لمرورك الكريم ....