صلاح يوسف
20-04-2005, 12:01 PM
[align=justify:8305a1fc75]يونيسف: تعليم الفتيات إلى ازدياد في العالم
اكد تقرير صدر امس عن منظمة الامم المتحدة للطفولة (يونيسف) ان نسبة تعليم الفتيات في العالم اجمع ترتفع وان الفارق بين تعليم الذكور والاناث يضيق، الا ان بعض المناطق الجغرافية لا تزال متأخرة في هذا المجال.
ويقيم التقرير الذي جاء بعنوان <<تقدم من اجل الاطفال>>، الدراسة الابتدائية والدراسة الثانوية للاطفال في العالم استنادا الى هدفين للامم المتحدة يتمثلان بردم الهوة بين الذكور والاناث في مجال الدراسة في 2005 وضمان حصول جميع الاطفال على التعليم الابتدائي بحلول سنة 2015، ويذكر ان 125 دولة من اصل 180 ستحقق هدف المساواة بين الجنسين خلال هذه السنة.
ويشير التقرير الى ان تقدما <<مهما جدا>> تحقق في العالم باتجاه <<هدف المساواة بين الجنسين في ما يتعلق بوجود الفتيات في المدارس الابتدائية. وان <<دخول الفتيات الى المدرسة حقق تقدما اكثر من دخول الصبيان في كل المناطق وفي معظم الدول النامية>>، وأشار ان هناك 96 فتاة في المدرسة مقابل 100 فتى في المرحلة الابتدائية.
إلا أن هناك نسبة عالية من انعدام المساواة ضمن هذا المعدل العالمي. فهناك ثلاث مناطق في العالم هي الشرق الاوسط شمال افريقيا وجنوب آسيا وأفريقيا الغربية والوسطى، لا تزال متأخرة في موضوع تعليم الفتيات. ويقول التقرير ان الدول الخمس الاكثر تخلفا في تقريب الفجوة بين البنين والبنات في مجال التعليم الابتدائي هي اليمن والنيجر وتشاد ومالي وبوركينا فاسو. كما ان باكستان تأتي في منزلة متأخرة أيضا.
ويشير التقرير الى ان عدد الاطفال في سن الدراسة الذين لا يرتادون المدرسة قد يكون اقل من مئة مليون هذه السنة مقابل 115 مليوناً في 2001 وانه وفي حال حافظت معظم الدول في الشرق الاوسط شمال افريقيا وشرق آسيا المحيط الهادئ وأميركا اللاتينية الكاريبي على نسبة تقدمها الحالي، فيمكنها ان تصل الى تحقيق هدف التعليم للجميع في 2015، ودعا الى بذل جهود ضخمة من اجل التوصل الى ذلك.
وتذكر منظمة الامم المتحدة للطفولة بأن العراقيل الاساسية في هذا المجال هي الفقر وانتشار فيروس الايدز والنزاعات وعمالة الاطفال والكوارث الطبيعية. كما ان ثلاثة ارباع الاطفال الذين تركوا المدرسة الابتدائية في الدول النامية ينتمون الى عائلات لم تذهب الأم فيها يوما الى المدرسة
[/align:8305a1fc75]
اكد تقرير صدر امس عن منظمة الامم المتحدة للطفولة (يونيسف) ان نسبة تعليم الفتيات في العالم اجمع ترتفع وان الفارق بين تعليم الذكور والاناث يضيق، الا ان بعض المناطق الجغرافية لا تزال متأخرة في هذا المجال.
ويقيم التقرير الذي جاء بعنوان <<تقدم من اجل الاطفال>>، الدراسة الابتدائية والدراسة الثانوية للاطفال في العالم استنادا الى هدفين للامم المتحدة يتمثلان بردم الهوة بين الذكور والاناث في مجال الدراسة في 2005 وضمان حصول جميع الاطفال على التعليم الابتدائي بحلول سنة 2015، ويذكر ان 125 دولة من اصل 180 ستحقق هدف المساواة بين الجنسين خلال هذه السنة.
ويشير التقرير الى ان تقدما <<مهما جدا>> تحقق في العالم باتجاه <<هدف المساواة بين الجنسين في ما يتعلق بوجود الفتيات في المدارس الابتدائية. وان <<دخول الفتيات الى المدرسة حقق تقدما اكثر من دخول الصبيان في كل المناطق وفي معظم الدول النامية>>، وأشار ان هناك 96 فتاة في المدرسة مقابل 100 فتى في المرحلة الابتدائية.
إلا أن هناك نسبة عالية من انعدام المساواة ضمن هذا المعدل العالمي. فهناك ثلاث مناطق في العالم هي الشرق الاوسط شمال افريقيا وجنوب آسيا وأفريقيا الغربية والوسطى، لا تزال متأخرة في موضوع تعليم الفتيات. ويقول التقرير ان الدول الخمس الاكثر تخلفا في تقريب الفجوة بين البنين والبنات في مجال التعليم الابتدائي هي اليمن والنيجر وتشاد ومالي وبوركينا فاسو. كما ان باكستان تأتي في منزلة متأخرة أيضا.
ويشير التقرير الى ان عدد الاطفال في سن الدراسة الذين لا يرتادون المدرسة قد يكون اقل من مئة مليون هذه السنة مقابل 115 مليوناً في 2001 وانه وفي حال حافظت معظم الدول في الشرق الاوسط شمال افريقيا وشرق آسيا المحيط الهادئ وأميركا اللاتينية الكاريبي على نسبة تقدمها الحالي، فيمكنها ان تصل الى تحقيق هدف التعليم للجميع في 2015، ودعا الى بذل جهود ضخمة من اجل التوصل الى ذلك.
وتذكر منظمة الامم المتحدة للطفولة بأن العراقيل الاساسية في هذا المجال هي الفقر وانتشار فيروس الايدز والنزاعات وعمالة الاطفال والكوارث الطبيعية. كما ان ثلاثة ارباع الاطفال الذين تركوا المدرسة الابتدائية في الدول النامية ينتمون الى عائلات لم تذهب الأم فيها يوما الى المدرسة
[/align:8305a1fc75]