انا معلمة لمادتي العلوم و الرياضيات لصفوف الاول و الثاني و الثالث ابتدائي .
هذه اول تجربة لي في التعليم وقد دخلت هذا المجال بنشاط وحيوية حاملة معي الطريقة الحديثة في التعليم ولكن و للاسف لقد وجدت انّ التلاميذ قد اعتادوا الطريقة التقليدية في التعليم سواء في المنزل كما في المدرسة .
فلم استطع فرض سلتطي بالمسايرة فما العمل و انا لا يخولني ضميري ان استعمل الضرب ؟
ارجو المساعدة من الجميع و اشكركم سلفا ايها الاخوة و الاخوات الاعزاء.

اختي بتوفيق
اقراي كتاب الصحة النفسية د/محمد عودة و كمال ابراهيم
درستة في الجامعة مواد تربوية تستفيدي ككتير منة لك لاطفالك لتلاميزك :P

اهلا اختي nisrette

اولاً بارك الله فيك على هذا الاهتمام لكن اتمنى ان توضحي لي كيف هيا الطريقه الجديده

حتى احاول مساعدتك

تحياتي لكي

nisrette

السلام عليكم

اود ان اطرح هذه المداخله

حتى تكسبي الطفل بصفه عامه وتجعليه يتقبل ما تملينه عليه وتفرضي سيطرتك عليه اجعليه

يحبك ... ولكي يحبك الطفل عليك ان تنزلي لمستوى عقله وتفكيره

فاذاوصلت لتلك المرحله والاقتناع بتطبيقها فسوف تكتشفين باذن الله الفرق

وما توفيقي الا بالله

أولا/ أرحب بك يا أخت (( nisrette )) باسمي وباسم أعضاء المنتدى..

ثانياً/ أود أن أشكرك على اهتمامك بالتدريس، وحمل الهم التربوي في صدرك حتى خارج

أوقات العمل..

ثالثاً/ التعامل مع الطلاب فن آخر غير توصيل المعلومة والفائدة لهم، فلذلك لابد أن تحاولي

التمرس على (( فن التعامل مع الطلاب ))..

وسأضع لكي بعض الروابط التس أسأل الله أن ينفعكي بها:

http://madrasati.tripod.com/dealing.htm

http://67.18.239.93/vb/archive/index.php/t-9495

1 - كوني على طبيعتك .
2 _ إلعبي معهم فالطفل يتعلم باللعب , أكثر من المنطق .
3 - لا تتصيدي كل صغيرة وكبيرة .
4 - حفزيهم بمحفزات لا تكلفك .. مثلا إجعلي جزء من الوقت في الحصة برنامج
ترفيهي قصة أو لعبة أو مسابقة . . مثلا اجعلي لوحة وفيها اسماءهم ومربعات
فوقهم من يصل إلى القمة أولا .
5 _ احرصي ألا يطول الشرح أكثر من سبع إلى عشر دقائق .. ثم اجعلي راحة ثم
كتمرين أو لعبة خفيفة [ قيام قعود بالعكس أي القيام يعني قعود .. جربيها وستدعين لي كثيرا ستجدين حماسا غير طبيعي واجعليها وسيلة محفزة لهم كلما أحسنوا إلعبي معهم ]

[align=justify:068d1f5184]اشكر جميع الاخوة الاعزاء على تعاونهم معي .
اما في ما يخص الطريقة التي اتعامل بها معهم فانا العب معهم حين يسمح لي الوقت واشرح لهم الدروس بطريقة مسلية و غير مملة توصل الهدف لكن ما يجعلهم فوضويين هو انهم اعتادوا على الصرامة و الحزم مع غيري من المعلمات و يجدون في ساعاتي منفسا للتعبير عن انفسهم .
اضافة الى ذلك لدي تلاميذ ذوي حالات خاصة كالحركة الزائدة فيقلوبون الصف الى مسرح للالعاب البهلوانية .
اتمنى اني قد اوصلت الحالة التي اعاني منها و شكرا .[/align:068d1f5184]

بعد الشتات I think just like you.