السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اتمنى من الساده المختصين مساعدتي

انا مدرسة كمبيوتر للمرحله الثانويه و خلال عملي و احتكاكي بالطالبات في هذه المرحله و جدتهن كالجواهر المدفونه او الخام - فهن كنوز من المواهب و القدرات ولكن هذه المواهب تضل مدفونه لعدة اسباب منها ضعف الثقه بالنفس و التأثر براي الاخرين بالاضافه الى عدم تشجيع الاهل لهن في احيانا كثيره مما ينتج عنه عدم وجود هدف او دافع قوي للدراسه .

صحيح ان تدريس الطالب معلومه هو شي مهم لكن ايجاد الدافع في نفس الطالب لتعلم المعلومه و الاستفاده منها هو الاهم

و هنا ياتي سؤالي - هل هناك دورات او دراسات او دبلوما تأهلني لان اساعد و أوجه الطلبه لتطوير شخصيتهم و اكتشاف مواهبهم و تحسين تحصيلهم الدراسي ؟؟

ارجو ذكر الاسماء العلميه للدورات والتخصصات و الشهادات التي ممكن ان التحق بها و اذا ممكن ان تكون متوفره كدراسه من خلال الانترنت او ضمن مركز او جامعه موجوده في العالم العربي او الامارات بشكل خاص.

اتمنى مساعدتي وتوجيهي لاني اريد ان اتخصص في هذا المجال

و لكم جزيل الشكر

أدخلي هنا أختي ...
وأسأل الله أن يزيدك خيراً وعلماً وفقهاً

http://www.bafree.net/forum/viewforum.php?f=51

شكرا يا اخ سماوي على تجاوبك مع سؤالي و لقد زورت الرابط الذي اشرت اليه و فيه مواضيع مفيده جدا .

بالاضافه الى ذلك اانا اطمع من كل من لديه اية معلومات فيما اذا كانت هناك دورات أو دراسات اكاديميه تأهليه في مجال التدعيم الذاتي للمراهقين و خاصه طلبة الثانويه , انا هنا لا اقصد الجانب التربوي او النفساني ولكن اقصد الجانب الخاص بتطوير المهارات و اكتشاف الذات.

و لكل من قرأ موضوعي و لكل من شارك فيه جزيل الشكر

هذه روابط قد تخدم الموضوع ...

http://www.taiftrain.edu.sa/

http://www.jeddahedu.gov.sa/altadreeb/index.htm

http://www.dawahmemo.com/

وهذا مهم للغاية ...
http://www.almotmaiz.net/vb/showthread.php?s=&threadid=4762


وهذا أهم شيء ....

http://www.fiseb.com/

وإدعي لنا الله يخليك ...

جزاك الله خيرا يا أخ سماوي و جعل ذلك في ميزان حسناتك


كل الروابط مفيده و خاصة رابط almotmaiz.net

.
أختى الفاضلة:
أردت أن ألفت إنتباهك إلى نقطة مهمة فى موضوعك هذا ألا وهى شخصيتك فى لفت إنتباه الطالبات وإعطاء المعلومة فى شكل يجعلهم يؤمنون بها وخصوصاً انهم فى سن تكوين الشخصية .
إن دور المعلمة فى المدرسة لايقل عن دور الام فى شئ وإلا لن نجد تفسير لإجتهادك معهم وخوفك عليهم.
كما ان الامهات الائى انجبن علماء وأفاضل غيروا التاريخ لم يقرأوا هذه الأبحاث ولم يحصلوا على بكالوريسات التربية.
احكى لهم عن نفسك كيف تعلمتى وكيف ان حياة العمل شئ ممتع اكثر من حياة الدراسة
اقرائ قصص من كانت حياتهم لاشئ وحولها بالعلم والاجتهاد الى حياة ناجحة دون تدخل اهاليهم فى شئ.
حديثهم كيف ان الفتاه الرقيقة تكون بلهاء بدون ثقافة او علم نافع لها ولمجتمعها
وان الزوجة الناجحة فى المستقبل هى زوجة مثقفة قبل ان تكون جميلة او --- او ---.
انتى تقومين بعملية بناء لشخصيات فأجعليهم يرون ما يتمنوه فى يوم من الايام .
أعطى لهم المعلومة وايضا أعطيهم الهدف من هذه المعلومة.
أسف لإطالتى عليكى فى الرد لكنى اعتقد ان رسالتك من اهم الرسالات

شكرا لك يا اخ " قد لا نكون احيانا" على مشاركتك لي بردك فكما ذكرت التدريس من اهم المهن لان تاثيرها مباشر على الانسان فاما يكون تأثير المدرس تاثير ايجابي او سلبي, لكن في رايي المدرس لا يجب ان يحل مكان الام و الاب , كل له دوره في الحياه و دور المدرس هو التوجيه و الارشاد.

و ايضا كما ذكرت الشهادات لا تخلق مدرس , و لكن تساعده في تنظيم و تخطيط عمله و سبب بحثى عن الدورات و التخصصات العلميه هو لاني اريد ان اغير عملي من التدريس الى الارشاد و مساعدة الطلبه على تطوير مهاراتهم الشخصيه و مساعدتهم على اختيار التخصص المناسب لهم في الحياه .

و التخصص الارشادي للطلبه و هو موجود في الكثير من الدول المتقدمه و يبدا عادتا من الصغر وفي المرحله الثانويه يتم مساعدة الطالب في اختيار التخصص المناسب له في الجامعه على اساس قدراته و حتى لو اراد الطالب العمل بعد الثانويه فتتم مساعدته على اختيار الوظيفه المناسبه.

و سبب رغبتي في ترك التدريس هو لاحساسي بانه لم يعد هناك شي جديد اقدمه , و عندي رغبه قويه في خوض مهنه جديده اطور فيها نفسي.

فى الحقيقة إننى مدين لكى بالشكر على معلومة التخصص الإرشادى فى أساليب التربية فهى معلومة جديدة بالنسبة لى وإننى كنت أظن أن الإرشاد والتوجيه يوجد خلال أى أسلوب تربوى وليس له تخصصات ودرسات منفصلة.
وفى الحقيقة حينما بحثت فى هذا الموضوع وجدت هذة الدراسة التى قامت بها مدرسة ما وأسال الله أن تكون مفيدة بالنسبة لكى
http://www.bhrss.net/irshad.htm
http://www.makkahedu.gov.sa/forum/topic.asp?TOPIC_ID=1399
لكننى فى الحقيقة أحب أن أعلق على كلمتك بأن المدرس لا يجب أن يحل مكان الأم والأب(ولقد لاحظت تقديمك لفظة الأم على الأب)
أعتقد أن الطالب يتأثر بشخصية المعلم الناجح ويحبها أكثر من الأب والأم أحياناً لأنه يحبها عن إقتناع بالفكر الذى يصيغه له المعلم بأسلوبه.
كما أنك مدرسة حاسب آلى وتقولين أنه لايوجد جديد لتقدميه إلى الطالبات.
مجال الحاسب الآلى هو فى خدمة جميع المجالات الأخرى الموجودة. يمكنك أن تعلمى طالباتك أى كانت مجالاتهن المختارة كيف يستغلون الحاسب الآلى فى هذه المجالات.
يمكنك أن تجعليهم يحبون ذلك العصر الجديد القادم والذى سوف يعيشون فيه.
أعتقد بذلك أنه سيكون هناك كل يوم جديد.!

تحياتي لك ياخ " قد لا نكون احيانا " فانته علقت على نقاط مهمه

قد لا اكون وضحت ما أعني بالتخصص في الارشاد و التوجيه كما اريد , اعتقد ان هذا التخصص ليش موجود كدراسه محدده باسمه - هو عباره عن عدة تخصصات و دورات تأهلك لان تكون قادر على مساعدة و توجيه الطالب ناحية مهاراته و قدراته و طاقاته و تساعده على اختيار ما يناسبه بكل اقتناع و ثقه.

انا مثلا عندما كنت صغيره كانت لدي الكثير من الاهتمامات و لكن نتيجه للبيئه المحافظه التي عشت فيها و حياة الغربه أهلي لم يساعدوني على اكتشاف مهاراتي و مواهبي ، وبالاحرى لم يساعدوني على تطويرها , كنت مجتهده في دروسي و لكن حياتي كانت محصوره في الدراسه فقط لم تكن لي اي انشطه تفاعليه او رياضيه مع اللواتي في سني او المجتمع و عندما جاء وقت الدخول للجامعه احترت فلم ادري اختار اي تخصص رغم حبي للغات و الادب الا اني و نتيجه لتاثير المجتمع و من حولي اخترت الكمبيوتر و الحمدلله نجحت فيه و لكن طوال عملي في مجال الكمبيوتر و التدريس لم احس بالسعاده الحقيقيه الناتجه عن عمل شي يثيرني او يسعدني و هذا شي يحصل للكثير من الطلبه , عدم وجود التوجيه و الارشاد في وقته قد يضيع الكثير من حياة الانسان

لا اقول اني لا احب التدريس بالعكس احب التعامل مع الطالبات و الاحساس اني أوثر ايجابيا في حياتهم و لكن ماعنيت بانه ليس لدي جديد اقدمه بالنسبه لاسلوب التدريس و التعامل مع الطلبه احس بانه لم يعد لدي افكار جديده استخدمها لايصال المعلومه بالاضافه
الى نفاذ صبري في بعض الاحيان . المدرس الناجح جدا ه والمدرس الصبور و طويل البال

لذلك فكرت بترك التدريس و لكن لحبي للطالبات احببت ان اخلق لنفسي عمل اذا استطعت يكون قريب منهم.

و سامحوني على الاطاله.