دورة @@((( كيف تصبح مدربا ناحجا )))@@

[لمياء الجلاهمة]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

مقدمــة :
إن الشخص يتحتم عليه أن يعرف مبادئ التدريب الجيد ويطبقها أثناء قيامه بأداء مهمته وواجبه المكلف به ، والمثل القائل بأن المقدرة على التدريب الجيد هو شيئ موهوب فقط وليس شيئ مكتسب مثل خاطئ وغير صحيح 0
فالتدريب الجيد هو فن قائم بذاته وهو كغيره من الفنون يتوقف نجاحه على عدد من العوامل أهمها شخصية المدرب 0


وهذا ما سنراه بإذن الله تعالى في هذه الدورة والتي سيقدمها لنا الدكتور العربي عطاءالله أبوالوليد..جزاه الله خيرا

تفضل دكتور :arrow:

[العربي عطاءالله أبوالوليد]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهل وأنت تجعل الصعب إذا شئت سهل اللهم سهل أمورنا 0

إخواننا في شبكة الحصن سنبدا على بركة الله دورة ( كيف تصبح مدربا ناجحا ) ومدة هذه الدورة خمسة أيام إن شاء الله تعالى 0

إن كل منا يحتاج إلى هذا التدريب الجيد ليصبح مدربا ناجحا سواءا في حياته العملية أو الإجتماعية أو الأسرية ، وهناك مبادئ عامة معينة يتحتم على كل واحد منا يريد أن يصبح مدربا أن يعرفها ويطبقها أثناء قيامه بأداء مهمته وتعتبر هذه المبادئ القواعد التي تبنى عليها الأساليب والفنون التدريبية الصحيحة 0

1- مامعنى التدريب ؟
إن التدريب هو فن قائم بذاته وهو كغيره من الفنون يتوقف نجاحه على عدد من العوامل أهمها شخصية المدرب والعلاقة بينه وبين المتدربين ، وللتدريب اصول خاصة والتي إذا جرى ممارستها من قبل مدرب جيد فإن النتيجة ستكون بلا شك ناجحة تماما 0
ولكن الإلمام بهذه الأصول وحده لا يكفي إذا إفتقر المدرب إلى موهبة وصفات اخرى هي في جملتها مكملة لبعضها البعض ، ويمكن القول بأن أصول التدريب الجيد وصفات المدرب الموهوبة والمكتسبة تكون كلها الأسس الصحيحة لنجاح الغاية من التدريب 0

2- ماهي طبيعة التدريب ؟
إن النتيجة المتواخاة من جميع أنواع التدريب هي تجهيز الفرد وتهيئته لأن يصبح مدربا ناجحا ، وعلى المدرب أن يدرك بأنه إذا أخفق المتدرب في أن يتعلم ويتدرب جيدا فإن ذلك يعني أن المدرب قد أخفق في التدريب 0

3- ماهي مبادئ الدريب الجيد ؟
إن هذه المبادئ ليست قواعد ثابتة وإنما هي دليل يجب تذكرها دائما وهي :

أ- المحافظة على القصد :
إذا لم يكن المدرب مدركا قصده بشكل واضح فإنه لا شك سيكون بعيدا عن إحراز النجاح وليس إدراك القصد وحده كاف وإنما المحافظة عليه هو من اول الشروط لإحراز النجاح والتفوق وهناك نوعان من الغاية هي :
- الغاية البعيدة : أي الغاية العامة من التدريب 0
- الغاية العاجلة : وهي الغاية التي من خلالها يعرف المدرب ماذا يجب أن يتدرب وينفذ ماذا تدرب خلال أيام التدريب 0

ب- التحضير والتصميم :
كلما كان التحضير والتصميم كاملان كلما كان التدريب أكثر رسوخا وأعم فائدة وعلى المدرب أن يقوم بما يلي :
- ترتيب وتنقيح للعمل الذي سيقوم به ، والتأكد من تعليم اشياء الصحيحة 0
- تهيئة ترتيبات إدارية حسنة لمصلحة المتدربين 0
- محاولة إثارة إنتباه المتدربين 0
- ترتيب مادة العمل بشكل بسيط وتسلل منطقي 0
- التأكد من الحصول على اللوازم الضرورية والتجهيزات وطرق التدريب 0

ج- إعتبار العامل الإنساني :
يتطلب في التدريب إعتبار العامل الإنساني ويعتبر أهم عامل في التدريب إذ عليه يقوم العمل التدريبي ولكي ينجح التدريب يجب أن نفكر في ناحيتين هما :
- الإدارة وتتمثل في :
ساعات العمل تكون مناسبة للأفراد المتدربين 0
أوقات الإستراحة 0
عدم وجود أشياء تشتت ذهن وإنتباه المتدرب أثناء أداء مهمته
- كيفية تقديم العمل :
وجهة نظر المدرب حول التدريب الجيد 0
مقدمة مباشرة وصريحة
تقديم التشجيع الكامل لمن يستحق من لمتدربين 0
المحافظة على النظام بمعناه الصحيح 0
الإهتمام الشخصي بكل فرد 0
تشجيع الأسئلة والتي بها علاقة بالموضوع 0

د- الواقعية :
على المدرب أن يأخذ هذا المبدا بعين الإعتبار بإستمرار للتأكد من أن النشاطات التي تطبق وتجرى أثناء التدريب تكون واقعية وتتفق مع أصول العمل الذي سيجريه الفرد نفسه في الميدان ، ويجب ألا يكون التدريب فوق طاقة المتدرب وتكون المادة تتناسب مع مستوياتهم وإحيتياجاتهم وواجباتهم 0

هـ - إثارة الحماس :
يصبح التدريب صعبا إذا لم يكن لدى المتدربين الحماس الكافي أو الرغبة الصحيحة والرغبة يمكن أن تتولد بخمسة طرق هي :
- حماسة المدرب : حيث أن حماسة المدرب هي احسن طريقة في إثارة حماس المتدربين والشيئ المطلوب أيضا هو إخلاص المدرب وإيمانه بعمله 0
- الغاية المباشرة والواقعية من التدريب 0
- الإعتزاز الشخصي والشعور بالتقدم 0
- المسابقات بين المتدربين لإثارة الحماس في مابينهم 0
- البرامج الجذابة وتنويع العرض أثناء القيام بالتدريب 0

و- البساطة :
إن إستخدام الكلمات البسيطة تناسب المتدربين حتى يرسخ الشرح تماما هي اذهان المتدربين ، يتم إستخدام المساعدات النظرية حتى يتم تأكيد إستيعاب التدريب بسهولة 0

ز- إستخدام الحواس الصحيحة :
يجب على المدرب الناجح عند التدريب أن يدرك الموضوع الذي يتكلم فيه هل هو مهارة علمية أو حقائق نظرية او كلاهما وبذايسهل عليه أن يستخدم الحواس اللازمة للتدريب 0

إذا خلاصة المحاضرة الأولى : إن التدريب الجيد الناجح يساعد على تكوين قوة فعالية كما يؤدي إلى إيجاد مدربين أكفاء ومن ذوي المستويات العالية ولهذا كله فإن المدرب هو مفتاح العقد في قنطرة التدريب 0

الأسئلة :
1- هل فكرت في يوم من الأيام بأن تصبح مدربا ناجحا ؟
2- هل يحتاج الشخص منا إلى أن يكون مدربا مع اسرته ؟ وكيف ذلك ؟
3- هناك مشاكل قد تواجه المدرب أثناء تدريبه في رأيك ماهي ؟


وبالله التوفيق

[مها هاشم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

أشكر إدارة الحصن النفسي على هذه الدورة فقد جاءت في وقتها ..

1- هل فكرت في يوم من الأيام بأن تصبح مدربا ناجحا ؟
أنا فعلا مدربة ولكن أطمح أن أكون مدربة ناجحة .

2- هل يحتاج الشخص منا إلى أن يكون مدربا مع اسرته ؟ وكيف ذلك ؟
بالتأكيد لأن هناك مجالات كثيرة لتعليم من في المنزل وبخاصة الأطفال

3- هناك مشاكل قد تواجه المدرب أثناء تدريبه في رأيك ماهي ؟
المشاكل التي تواجهني هو مشوشات التدريب وعدم التنسيق بين وقت عمل الشخص الذي سأدربه وبين وقت تدريبي له فيصبح عنده هاجس العودة للعمل وإكمال أعماله اليومية حتى وأنا أقوم بتدريبه .
وأحياناً أخرى أجد بعض المقاومة من بعض الأشخاص الذين أدربهم على نظام معلومات جديد ويكونوا متمسكين بما تعلموه من قبل ولا يقبلون بتغييره إلى أنظمة جديدة غير ما تعودوا عليها.

[الحصان البري]

اولا احب ان اثني على اسلوب الاستاذ الفاضل 00فهو اسلوب علمي عملي مثير وعرضه مسلسل شيق ولا عجب في ذلك 00
اما الاسئلة فاجابتها هي
1- انا لم افكر فقط بل قررت ان اكون مدربا 00ومدربا ناجحا ان شاء الله وساقدم لحصني المنيع دورات مفيدة
2-جميعنا ندرب اسرنا سواء اكنا اباء او ابناء او اخوان فاذا كان التدريب هو عملية اكتساب مهارة او معلومة او تغيير اتجاه 00فالاب يدرب اولاده على حب القراءة وعلى تهذيب النفوس واحترام الاخرين 00كما انه يدربهم على اداء الصلاة وعلى قيادة الدراجة والسيارة ويدربهم على استخدام الاجهزة (تدريبات عملية)0 والام تكسب بناتها فن ادارة المنزل (معلومة ومهارة واتجاه) وجميعنا كذلك ندرب انفسنا على ضبط النفس واكتساب المهارات من خلال الممارسة والقراءة والتجريب0
اذا اعتبرنا ان المدرب يمتلك جميع مهارات التدريب ومتمكن من المادة ولا ينقص المدرب شخصيا اي صفة 00فان هناك مشاكل قد تواجه المدرب منها :مشاكل تقنية مثلا قد يحدث خلل في الاجهزة الضوءية او الصوتية او انقطاع الكهرباء يسبب عدم ملائمة بيئة التدريب مثلا ان يكون الجو اما حارا او باردا فيتضايق المتدربون وينشغلون عن الانصات 0 او قد تكون شريحة المتدربين غير متناغمة فيحدث خلل في سير عملية التدريب0او يكون هناك شخصيات مؤذية بين المتدربين هدفها الازعاج والاثارة مثلا ممن يحضر الدورات لقتل الوقت وليس للفائدة فتجده كثير الجدال والنقاش العقيم مما يثير المدرب 0او تواجه المدرب وعكات صحية مثل الصداع غير المتوقع او خبر غير سار 0 او يكون البرنامج لتدريبي ادنى من مستوى الشريحة(المتدربين )فيشعرون بالملل وهذا يؤثر سلبا على المدرب او يكون العكس اعلى من مستواهم 00هناك مشاكل كثيرة 0تقبلوا تحياتي والله يحفظكم

[لمياء الجلاهمة]

السلام عليكم ورحمة الله

شكرا دكتور على ماجاء في المحاضرة فانا كنت اقرأ وأقيم ماجاء فيها على الدورات التي اخذتها في مجال عملي وارى مدى تطابق ماقلته من عوامل ونقاط

بالنسبة للاسئلة


1- هل فكرت في يوم من الأيام بأن تصبح مدربا ناجحا ؟
الحقيقة لم افكر ولكن قد احتاج ان اكون مدربة لفئة بسيطه في مجال عملي ان كان هناك موظفات جدد يحتجن للتدريب والتعليم لماهم العمل

2- هل يحتاج الشخص منا إلى أن يكون مدربا مع اسرته ؟ وكيف ذلك ؟
هذا اكيد وهي من اساسيات ومسئوليات الوالدين ولتكون النتيجة جيده لابد التخطيط المسبق لهذا التدريب ووضع الاهداف كما قال اخي الحصان البري في عدة مجالات
وتندرج تحت كلكم راع ومسئول عن رعيته فلابد من وجود شخصية المدرب في الام والابكيف؟ كما ذكرت بالتخطيط ووضع الاهداف واختيار الاوقات المناسبة والتناغم مع افراد الاسرة

3- هناك مشاكل قد تواجه المدرب أثناء تدريبه في رأيك ماهي ؟
بالاضافة الى ماقاله الاخوة فايضا اختلاف مستوى المتدربين ومدى تفهمهم لمادة الموضوع وايضا الاختلاف في السن له دور
هذا مايحظرني الان

شكرا لك وبانتظار البقية

[الباحث و الكاتب]

في البداية احب ان اشكر الاستاذة الفاضلة لمياء التي تعودنا منها دائما التطوير والتقدم وثانيا ارفع الشكر للدكتور العربي ابو الوليد الذي سوف يساعدنا لنكون مدربين ناجحين ان شاء الله .

اما اجابة السوال - هل فكرت في يوم من الأيام بأن تصبح مدربا ناجحا ؟
نعم افكر والحلم بذلك .


- هل يحتاج الشخص منا إلى أن يكون مدربا مع اسرته ؟ وكيف ذلك ؟
نعم
ليقوم بتعلميهم على مهارات جديدة وثانيا في شؤون الحياة لان الحياة الاجتماعية الاسرية هي كمدرسة في كل شي فهي عملية تعليم وتريب.


هناك مشاكل قد تواجه المدرب أثناء تدريبه في رأيك ماهي ؟

نعم
الخوف من الخطا والفشل و نظرات الاخرين تتجاة .

اخوكم

باجد العضياني

[الأمين]

8) الحقيقة بداية ناجحة للدورة ... شكرا للأخت لمياء على تنسيق هذه الدورة الجميلة وشكرا لمدربنا الرائع على ما قدمه من معلومات مفيدة ، بالنسبة للأسئلة:
1- هل فكرت في يوم من الأيام بأن تصبح مدربا ناجحا ؟
بالتأكيد والحقيقة أنني مارست التدريب في مجال الكمبيوتر والآن لدي توجه للتدريب الإداري. واتمنى أن اوفق فيه .
2- هل يحتاج الشخص منا إلى أن يكون مدربا مع اسرته ؟ وكيف ذلك ؟
بالطبع فأنت تمارس من حيث لا تشعر مهارات تدريبية مع الزوجة والأطفال مثل تعليم مهارة جديدة للطفل ، تدريبه على التخلص من عادة غير مرغوب فيها ، تفويض الزوجة للقيام ببعض الأعمال من خلال مراحل التفويض المعروفة والتي تشمل التدريب مع التفويض .... الخ
3- هناك مشاكل قد تواجه المدرب أثناء تدريبه في رأيك ماهي ؟
أكيد ، ولكن نجاح المدريب هو التقليل من تلك المشاكل مثل عدم تركيز الحضور ، عدم الاستمتاع بموضوع الدورة وغيرها.[/b]

[العربي عطاءالله أبوالوليد]

:) السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
نشكر جميع المشاركين في إثراء المعلومات بارك الله في مجهوداتكم ، ونحن نحتاج أيضا إلى نصائحكم و توجيهاتكم ، وفي حقيقة الأمر كانت إجابة المشاركين كلها تصب في هدف واحد ، وقد ثرت إجاباتهم المعلومات القيمة 0
شكرا للجميع وبالتوفيق إن شاء الله تعالى 0

[wowadel]

1- هل فكرت في يوم من الأيام بأن تصبح مدربا ناجحا ؟
2- هل يحتاج الشخص منا إلى أن يكون مدربا مع اسرته ؟ وكيف ذلك ؟
3- هناك مشاكل قد تواجه المدرب أثناء تدريبه في رأيك ماهي ؟

1- فكرت.. وقررت.. وأصبحت.. وسأتطور أكثر بعد هذه الدورة إن شاء الله.
2- بدون أدنى شك يحتاج كل منا إلى أن يكون مدرباً (ومتدرباً) مع أسرته... كيف؟ لن أزيد على ما قاله الأخوة الكرام ففيه الخير والبركة.
3- مشاكل كثيرة.. لكن أهم ما يميّز المدرب الناجح (في رأيي المتواضع) حسن التصرف في المواقف.. وكل مشكلة تقدّر بقدرها.

شكراً للدكتور العربي... وفي انتظار المزيد غداً إن شاء الله

عادل

[العربي عطاءالله أبوالوليد]

السلام عليكم ورحمةاله وبركاته

على بركة الله نبدأ المحاضرة الثانية .
سوف نتكلم اليوم على صفات المدرب الناجح ، ونحن نعلم أن نجاح التدريب مهما كان جيدا يتوقف على المدرب ،بحيث يجب أن يتصف المدرب الجيد بالجدية بكل معنى الكلمة ، وعليه أن يفهم الموضوع الذي يريد أن يقدمه بالإضافة إلى توفرالحماسة مع توفر الرغبة في التدريب والوقوف على مستوى تفكير المتدربين 0

وهناك صفات معينة يجب أن توفر في المدرب الناجح وهي:

أ- المعرفة والإلمام بالموضوع :
من الضروري أن يكون المدرب ملما بالموضوع الذي سيقوم بتدريبه إفهامه للآخرين وعليه أن يكون ملما بجميع وسائل التدريب ، لأن الإعتماد على الخبرة فقط لا يعتبر كافيا لنجاح المدرب ، بل يجب أن يوفر وسائل التدريب المساعدة 0

ب- معرفة فن وأسايب التدريب :
إن معرفة فن وأساليب التدريب المختلفة الصحيحة ضرورة لازمة للمدرب الناجح وهذه هي إحدى الأسباب التي تدعو إلى ضرورة تشكيل دورات وتهيئة المدربين وتدريبهم 0

ج- قوة الشخصية :
إن قوة الشخصية ضرورة لابد منها للنجاح في أي مسعى أو مجال لاسيما عندما يعمل الناس في عمل واحد مشترك ، وعلى كل مدرب أن يلاحظ المدربين الآخرين ويقارن بين مميزات شخصياتهم وشخصيته وعندها عليه أن ينمي شخصيته التي تساعد على نجاحه كمدرب ناجح ويتجنب تلك المميزات التي تتعارض وفعالية التدريب 0

د- القيادة الصحيحة :
يجب أن يتوفر في المدرب الناجح صفات القائد الذي يمكن أن ينمي العادات الحسنة والسلوك الجيد والكفاءة والمميزات الخلقية في المجتمع ون تتوفر فيه أيضا القيادة الصحيحة ويستطيع أن يدير التدريب دونىوجود أي مشاكل 0
ومن اضروري أن تتوفر السيطرة والإدارة القوية على المجموعة قبل تدريبها 0

هـ- الرغبة في العمل :
على أن تكون لديه الرغبة الخالصة والإهتمام نحو المتدربين ونجاحهم والموضوع الذي يقدمه والأسلوب التدريبي الذي يقدمه 0
وإذا أراد المدرب أن يكون ناجحا عليه أن يتجاوب في فهم مشاكل المتدربين وأن يكون عادلا في معاملة كل فرد منهم 0
المدرب الناجح الذي تتوفر فيه المعرفة والتخصص في عمله يمكنه أن يزيد ويقوي معلوماته ومهارته في كل لحظة وأن يستغل كل جهده لرفع وتحسين مستوى كفاءته 0

و- الإستعانة بالآخرين :
إن المدرب الناجح هو الذي يؤمن بمبدأ التعاون مع الآخرين من زملائه وهذا يساعده على كشف نواحي الضعف والقوة في العمل بسرعة أكثر ، وأن يرحب بإقتراحاتهم إذ بإستطاعة المدرب الآخر ومساعد المدرب أو المراقب أن ييقدم توجيهات ونصائح وتصويب أخطاء يمكن أن يقع فيها المدرب 0

ك- الثقة بالنفس بحيث يثق بنفسه من غير فخر 0

ل- يكون حازما ولكن عطوفا 0

م- لا يكن فظا حتى لا ينفر منه المتدربين 0

ن- لا يسخر ويكن صبورا 0

س- يشجع من يستحق التشجيع من المتدربين 0

ع- على المدرب أن يبدأ بتقدير إعتبار المبادئ والقواعد الأساسية للتدريب الجيد الناجح وأن يعين ويحدد لنفسه المستوى والهدف الذي يجب أن يصله 0

ص- التركيز على عناصر معينة تجعل المدرب يحرز تقدما ، بحيث لايخرج على الموضوع المرسوم له ولا يشتت ذهن المتدربين ، وهذا شيئ الذي يقوم به يمتدح عليه ويقدر عليه 0

ط- بذل الجهد المتواصل :
إن أفضل طريقة لنجاح التدريب هي الجهود المتواصلة التي يبذلها المدربلنجاح التدريب ولتحسين المستوى ، وعلى المدرب أن يسأل نفسه بعد كل موضوع عن الوسيلة التي يمكن أن تكون أفضل لو إتبعها لنجاح مهمته وألا لا يرتضي لنفسه
الا الأفضل وأن الإستمرار في البحث عن أفضل الأساليب لتدريب المتدربين هي أفضل العناصرالفريدة التي يجب أن يتصف بها 0

* ماهي مميزات المدرب الناجح ؟
:arrow: إن المدرب الناجح يتميز بميزتين أساسيتين هما - الدافعية ، و- القدرة 0
ماهي الدافعية ؟ أو ميقالعنه الدافع وهي الرغبة الداخلية في الشخص التي تدفعه إلى القيام بأي عمل للوصول إلى الهدف المنشود ، والمدرب يسعىلأنيكون ناجحا في مجال عمله
وتنقسم الدافعية إلى قسمين هما :
- الإتجاهات :
وهي المجالات التي يبحث ويتعلم منها المدرب الناجح ودائما المدرب الناجح يبحث على الإتجاهات الإيجابية التي من خلالها يزداد معرفة وعلما 0

- المواقف :
وهي الأحداث التي تصادف المدرب أثناء قيامه بالتدريب ولا يمكن أن ينال الشيئ بدون متاعب وجهد وحدوث مواقف ، ولكن المدرب الناجح هو الذي يعرف كيف يتعامل مع هذه المواقف ونحن قلنا أن من صفات لمدرب الناجح الصبر 0

ماهي القدرة ؟ ويقصد بها مدى مقدرةالمدرب على تأدية واجبه وعمله بنجاح وماهي المعارف والمهارات التي يكتسبها حتى تجعل منه مدلربا ناجحا 0
وتنقسم القدرة إلى قسمين هما :
- معارف :
والمقصود بها مدى مايحمله المدرب من معلومات وأفكار إيجابية تجعله يؤدي عمله لى أكمل وجه دون الوقوع في متاهات لا يستطيع الخروج منها 0

- مهارات :
وهي مدى قدرة ومهارة المدربالناجح في التعامل مع الموضوع ومع المدربين وبالإضافة إلى وسائل التدريب التي من الضروري ان يحسن إستخدامها وإلا سيكون التدريب فيه خلل0
إذا المدرب الناجح لا بد أن تتوفر فيه لصفات ولكن الصفات وحدها لا تكفي لا بد من توفر الدافعية والقدرة وهي من المميزات التي ذكرناها قبل قليل 0

وبالله التوفيق 0

الأسئلة :
1- ما رأيك في اصفات التي ذكرت عن المدرب الناجح؟ وهل لديك من صفات أخرى يستفاد منها ؟
2- هل من واجب المدرب الناجح أن يكون عطوفا دون أن يستخدم الشدة ؟
3- هل حاولت أن تستخدم الدافعية والقدرة في عمل ما قمت به ؟

[راسيل]

:cry: فاتتني المحاضرة الأولى


طيب .. أنا في مجال تدريب حاليا .. و لكني أجد بعض ( التحطيم ) من المدرب ؟؟


و أن بذلك أتحطم .. حيث إنه لا يقدر ما أقوم به في عملي :cry:


ما العمل ؟؟ أشعر بالإحباط ؟؟



راســـيـــل :shock:

[كيمو]

انا فكرت في تدريب الطالبات على كيفيه مواجهة الحياة وكيف يبنوا شخصياتهم بنفسهم باختصار كيف تكون الطالبه مسؤوله ومنتجه عن رغبه داخليه تنبع من ذاتها وتشعرها انها مسلمه ولها واجباتها نحو الدين والبلد.
اما من ناحيه الاسره فأرى ان البيت اهم مكان لابد ان يمارس فيه التدريب والذي لن يستطيع ان يدرب في مجموعه صغيره مثل تلك لن يستطيع ان يدرب في مؤسسات أكبر بل هي بمثابة التدريب للمدرب نفسه وذلك بتدريب الاطفال على كل العناصر الأساسيه التي تبني شخصيته وتؤهله لمواجهة الحياة وزرع المبادئ والأخلاق فيه
المشاكل التي تواجه الشخص كثيره ولكن اصعبها بالنسبه لي عندما أريد ان ادرب اشخاص على شئ وهم لايريدوا ان يتدربوا على اي شئ مثل الطالبات في المدارس ، فانهم يتمردون على كل شئ ، فمن اصعب الاشياء اقناعهم ، ولايحبون الحديث عن اي شئ مفيد يريدوا ان يعيشوا الحياة بالبركه، انا أعلم ان الدوره عن التدريب بمعنى انه من المفترض ان الاشخاص المتدربين يكونوا برغبتهم مثل دوره او ماشابه، ولكن مسألة كيف ارغبهم في الدوره ( وليس من الضروره ان تكون دوره ولكن تدريبهم عن طريق اي برنامج تربوي اضعه انا بدون علمهم واخطط له من وراءهم ) لابد للراغب في التدريب ان يفهمها قلب ان يدرب لانه ماأكثر البرامج والدورات التي تقام في المدارس وغيرها ولكن لاتجد من يقبل عليها وخصوصا من الشباب .
فأرجوا منكم بارك الله فيكم ان توضحوا لنا كيف تكون البدايه

[وسيع البال]

ألأستاذ الكريم د. العربــــــــي ..

كل التـــقــدير .. والشـــكر لمواصلتــــك معنا ..

تمنيـــاتي بأن تتـــواصــل معـــنا .. فحـــروفك .. مهــــــــــمة ..

الأسئلــــــــــة : ـ
1- ما رأيك في صفات التي ذكرت عن المدرب الناجح؟ وهل لديك من صفات أخرى يستفاد منها ؟
صفات نستفيد منها كمدربين .. وقد لمســنا أهميتها .. في مجالنا التربوي ..
ولله درك دكتور ما خليت لنا شئ .

2- هل من واجب المدرب الناجح أن يكون عطوفا دون أن يستخدم الشدة ؟
نــعم خصوصا وأن المدرب ومعلم الخير يحتاج للعطف لجذب من يستغلون أقل فرصة للهروب من التربية.
3- هل حاولت أن تستخدم الدافعية والقدرة في عمل ما قمت به ؟
ربــما .. لا ..

فأنا لا أحب أن أوافق على عمل لا تكونان فيه تلك الصفتان بالأصالة.

متابعين .. جزاكم الله خيرا

[الحصان البري]

hgالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يمكن ان نقول ان للمدرب نوعين من الصفات :صفات وراثية وهي تتضمن قوة الشخصية والنفوذ والحضور الجيد والذكاء اللغوي وخفة الظل00وصفات مكتسبة مثل الثقافة وضبط النفس كما ذكر الاستاذ حيث ان الشخص لايمكن ان يغير شخصيته ولكنه يمكنه ان يتحكم بسلوكه من خلال التدريب0
فقوة المدرب تكمن في امتلاكه او اكتسابه لثلاث قوى :الاولى :قوة الشخصية والثانية وفرة المعلومات بكل اشكالها (حيث تكسبه احترام الاخرين والثقة بالنفس 00) وثالثها حاجة الناس له كاستاذ اي انه يملك نفوذا معينا يمكن ان نقول عنه بانه سلطة مؤقتة0
ومن وجهة نظري المتواضعة :التدريب اصعب بكثير من التعليم فالتعليم يواجه المعلم فيه وسطا نظيفا فيملؤه بما يريد المعلم من معلومة او مهارة او اتجاه 0 اما المدرب فيواجه وسطا مملوءا بمعلومات واتجاهات مختلفة ودور المدرب تغيير تلك المعلومات والاتجاهات وقد يحتاج الى محوها وابدالها بغيرها
2-التوازن مطلوب في كل شيء يكون حازما من غير شدة ولينا من غير ضعف 0كما ان التوازن مطلوب حتى في تحرك المتدربين فالحرية بلا نظام فوضى والنظام بلا حرية استبداد0
3-اذا كانت هناك قدرة يمكن انجاز العمل دون دافعية اذا كان الانسان مجبر ولكن تكون انتاجية دون رضى وظيفي0ولكن لايمكن انجاز العمل بالدافعية فقط لان الدافع هو حافز داخلي يدفع بالمرء الى الانجاز ولكن اذا لم يكن قادرا على العمل فاعتقد انه لايمكن ان ينجزه0 واذا توفرت الاثنين زادت الانتاجية والرضا معا0

[مها هاشم]

الأسئلة :
1- ما رأيك في اصفات التي ذكرت عن المدرب الناجح؟ وهل لديك من صفات أخرى يستفاد منها ؟
موصفات ضرورية في كل مدرب بإضافة أنه يجب أن يطور نفسه بأخذ دورات تفيده في مجال التدريب مثلاً أخذ دورات في البرمجة اللغوية العصبية لكي يعرف أنماط التدربين وكيفية التعامل مع كل نمط منهم وكيفية إيصال المعلومة له بما يتناسب ونمطه .
2- هل من واجب المدرب الناجح أن يكون عطوفا دون أن يستخدم الشدة ؟
حسب الأشخاص الذين يدربهم فبعضهم يفضل الجدية في التعامل ويرى أن عطفك عليه دليل لضعفه وحاجته ..والبعض الآخر يحتاج العطف كلُ حسب حالته .
3- هل حاولت أن تستخدم الدافعية والقدرة في عمل ما قمت به ؟
نعم وبشكل مستمر في عملي ..

[لمياء الجلاهمة]

الأسئلة :
1- ما رأيك في صفات التي ذكرت عن المدرب الناجح؟ وهل لديك من صفات أخرى يستفاد منها ؟
كل ماذكرت دكتور مهم توفرها في المدرب وخاصة القدرة على التعامل مع مختلف شخصيات المتدربين ونفسياتهم وايضا القدرة على ادارة الحديث والاجابة على تساؤلاتهم المختلفة




2- هل من واجب المدرب الناجح أن يكون عطوفا دون أن يستخدم الشدة ؟
الاعتدال مطلوب بين هذا وذاك وفي موقف لاخر



3- هل حاولت أن تستخدم الدافعية والقدرة في عمل ما قمت به ؟
في مجال عملي استخدمها عندما احتاج لتدريب الموظفات الجدد وفي مجال الاسرة تشجيع افرادها على اداء واجباتهم وتطوير مهاراتهم

بانتظار محاظرةاليوم :)

[العربي عطاءالله أبوالوليد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخواني في شبكة الحصن على بركة الله نبدأ المحاضرة الثالثة 0

1- ما مفهوم التدريب الجيد ؟
إن التدريب الجيد هو شيء مكتسب وليس شيء موهوب فقط كما يظن كثير من الناس ويأتي ذلك بواسطة الإرشاد والتمرين لعدد كبير من المدربين أن يحسنوا مقدرتهم على التدريب 0

2- كيف يستطيع المدرب أن يحسن ويرفع مستوى كفاءته ؟
إن طرق تحسين ورفع الكفاءة تتمثل في :
أ- الإلمام بما يمكن أن يجعل المدرب ناجحا : عليك أن تبدأ بتحديد لنفسك المستوى والهدف الذي يجب أن تصل إليه 0

ب- العمل على مراقبة المدربين الآخرين : وذلك بالمحافظة على شخصيتك ورفع مستواك وكفاءتك بمساعدة المدربين الآخرين 0

ج- أن تعمل باستمرار على تقدير ذاتك والمحافظة على شخصيتك كمدرب فتكشف نواحي القوة فتركز عليها وتكشف نواحي الضعف فتصححها 0

د- على المد رب أن يركز على عناصر معينة وأساليب معينة وعمل خطة منظمة لرفع المستوى والكفاءة 0

هـ - محاولة بذل الجهد المتواصل لرفع المستوى وعلى المدرب أن يسأل نفسه عن الوسيلة التي يمكن أن تكون أفضل لرفع كفاءته ومقدرته 0

3- إذا أخي المدرب أنت الآن مقبل على التدريب ، فكيف تضع خطة التدريب ؟

أ- الموضوع الذي ستقدمه 0

ب- أسلوب التدريب الذي ستقدمه هل هي : محاضرة ، مناقشة ، تطبيق ، أم تمرين عملي 0

ج- الوقت المخصص لا بد لك من وضع وقت مخصص للموضوع ولا يكون إلقاؤك عشوائيا 0

د- الدورة المقدم لها الموضوع أي الأفراد المتدربين الذين سيتلقون الموضوع 0

هـ - الأفراد ، ويقصد بها الأفراد المتدربون والمساعدون المطلوبون 0

و- ملابس ومهمات المتدربين ، أحيانا بعض الدورات تحتاج إلى لوازم ومهمات 0

ز- مساعدات التدريب التي تساعد في توصيل المعلومة للمتدربين 0

* إذا بعد وضعك للخطة التدريبية هناك بعض الإرشادات العملية يجب أن ينتبه إليها المدرب الناجح وهي :

1- يجب التأكد من التجهيزات المساعدة التدريب ( مساعدات التدريب ووسائل الإيضاح ) 0

2- يجب أن يكون لديك معرفة وإلمام بإستخدام الأجهزة التدريبية 0

3- التحكم والسيطرة في القاعة وتوزيع النظرات على الجميع 0

4- عدم الإستهزاء والسخرية والإجابة على السؤال مهما كان محتواه 0

* إذا بعد التأكد من الخطة التدريبية وإلقاؤك لموضوع الدورة لا شك سيكون بعد ذلك مناقشة وطرح الأسئلة حتى تعم الفائدة على الجميع 0
وإن المناقشة وطرح الأسئلة تزيد وتطور مقدرة المدرب للتدريب والتحليل والتفكير المنطقي 0

فما هو أسلوب المناقشة ؟
1- يقوم المدرب بطرح السؤال ويعطي الفرصة للمتدربين لإجابة عليه وفي النهاية يقوم بالتعليق وتهذيب الإجابة لتكون تامة شاملة 0

2- يكون أسلوب المناقشة مفيدا أكثر إذا كان عدد المتدربين قليلا 0

3- يقوم المدرب بطرح السؤال وقد يعين متكلم أو أكثر ويكلف كل منهم بدراسة نقاط معينة والاستعداد لمناقشتها

* إذا فما هي فوائد المناقشة وطرح الأسئلة ؟

1- تزيد رغبة وإهتمام المتدربين لإشراكهم في تقديم وجهات نظرهم وتقديم ملاحظاتهم في الموضوع 0

2- الحث على التفكير وتوحيد الآراء حيث يستعدون نفسيا عندما يعرفون أن المدرب سيقوم بطرح الأسئلة عليهم

3- تدريب المتدربين على عرض افكارهم بوضوح وإيجاز وزرع الثقة في أنفسهم 0

4- تساعد المدرب والمتدرب على تبادل الأفكار وإكتساب الخبرات 0

5- تؤكد على النقاط التدريبية الرئسية وتعطي المجال للتمرين 0

6- تعطي الفرصة للمتدربين لبيان مقدرتهم والإفصاح عن كفاءتهم الفردية 0

وبالله التوفيق 0

الأسئلة :
1- هل قمت باستعمال خطة تدريبية قبل أن تبدا في موضوع ما ؟

2- ما رأيك في أسلوب المناقشة هل يصلح لنجاح التدريب ؟

3- ما رأيك في عملية طرح الأسئلة من طرف المتدربين هل يعطي للتدريب نجاحا ؟ أم أنه لا بد من وضع طوق على أسئلة المتدربين ؟ 0

[* العهــــــود *]

السلام عليكم.....

أشكركم على هذه المحاضرات المفيدة التي تقدمونها... وبصرااحة استفدت منها الكثير...

وأتمنى لكم المزيد من التقدم والرقي....

واسمحوووولي على التأخير...

بصراحة أنا أتمنى أن أكون مدربة ناجحة...لكني في بداية الطريق... أما إجابتي على الأسئلة المطروحة:

1- هل قمت باستعمال خطة تدريبية قبل أن تبدا في موضوع ما ؟

نعم...لكنها خطة بسيطة..

2- ما رأيك في أسلوب المناقشة هل يصلح لنجاح التدريب ؟

بالتأكيد..للمناقشة دور كبير..لأن فيه أستطيع أن أتبادل الأفكار والآراء مع المشاركين.. واستفد من آراهم..وأبعدهم عن جو الإستماع والإصغاء إلى التحدث وعرض آراءهم...

3- ما رأيك في عملية طرح الأسئلة من طرف المتدربين هل يعطي للتدريب نجاحا ؟ أم أنه لا بد من وضع طوق على أسئلة المتدربين ؟

من رأيي أن طرح الأسئلة يعطي التدريب نجاحاً... لأنه يجعل المشاركين يصغون جيداً للموضوع..ويحثهم على التفكير...


بالإنتظــــــــــــــــــــــار:)

[الحصان البري]

قبل ان اجيب على الاسئلة 00انا لا اتفق مع الاستاذ الفاضل انه ممكن ان يكون كل انسان مدربا من خلال التدريب 00ارى ان اذا لم توجد مقومات شخصية معينة لايمكن ان نخلق مدربا ناجحا والدليل على ذلك ان كثير من المدربين يستخدمون جميع التقنيات ولكنهم غير مقنعين 00وقد قرات مرة انه يمكن تدريب الصقور على صيد الحبارى ولكن لايمكن تدريب الغراب( على ان الغراب طائر مفترس) وليس تقليل من شأن احد 0
الاجابة :1-دائما اضع خطة لكل شيء حتى عندما احاول ان ادرب نفسي على مهارات معينة حيث اضع هدفا معينا ثم اضع خطة للاجراءات التي تحقق الهدف خلال فترة زمنية محددة ،واحدد الوسائل والطرق والمعينات كما اني اضع باعتباري الاشخاص اللذين يمكنني الاعتماد عليهم 0واضع خطة بديلة لاتلافي اي نقص في اي خطوة 0 والحمد اصل الى الهدف بنسبة 90% في اغلب الاحيان مالم يعيقني عائق
2- اسلوب المناقشة يكون فعال في حالة كون عدد المتدربين قليل اما اذا كان العدد كبير فاسلوب المحاضرة افضل حتى لايضيع الوقت 00كما انه لايمكن ان يشترك الجميع بالمناقشة 0
3-طرح الاسئلة طبعا مفيد للمدرب والمتدرب على حد السواء ،فقد تفتح اسئلة المتدربين افاقا للمدرب لم يكن في نيته الخوض فيها 00كما انها تزيد من تبادل الخبرات 0ولكن يجب ان تكون بضوابط حيث يحدد لها وقتا ولا تخرج عن نطاق الموضوع 00حتى يتمكن المدرب من الالتزام بالجدول الزمني للجلسة التدريبية0

[وسيع البال]

نـــعــم .. دكـــتـــورنا الفـــــــاضل ..

فكـــم استفدنا من دورتــــكم ..

وملاحظـــة مهمــــة تلك .. التي تؤكــــد على عـــدم ازدراء .. الأراء والأسئلــــة ..

السؤال الأول : ـ

حقــيقة.. قلـــما أضـــع خطــــة قبل التدريـــب ..

ذلـــك أنـــي .. أستوحي طريـــقة التدريـــب من تفاعــــل الجمهــــور .. ثم أعـــد خطة بناءا على ذلك.

السؤال الثاني : ـ

جدا يصلـــح أسلوب المناقشــــة للتدريب .. سيـــما إن كان المدرب ذو خبرة وعلم في ما يناقشه.

السؤال الثالث : ــ

كمـــا تفضلت ـ العهـــود ــ فإن الناقشة تعطي نجاحا للإصغاء الذي سيظهر على الجمهور ,,

وأرى أن توضع أطواق حول الأسئلة فتكلم المتدرب نافع في انتباهه .. ويمكن للمدرب أن يستخدم الدبلوماسية ـ كما يقولون ـ في الرد على الأسئلة الخارجة.

شكرا لك .. أستاذ

[لمياء الجلاهمة]

الأسئلة :
1- هل قمت باستعمال خطة تدريبية قبل أن تبدا في موضوع ما ؟
نعم ولكنها بشكل مبسط في ذهني غالبا حيث ان قيامي بالتدريب يكون على شكل مبسط في اطار زميلات الوظيفة او البيت :)

2- ما رأيك في أسلوب المناقشة هل يصلح لنجاح التدريب ؟
نعم يصلح لنجاح التدريب فهو يجعل علاقة بين المتدربين وبين المدرب ايضا

3- ما رأيك في عملية طرح الأسئلة من طرف المتدربين هل يعطي للتدريب نجاحا ؟ أم أنه لا بد من وضع طوق على أسئلة المتدربين ؟ 0
نعم وتساعد احيانا على توضيح امور قد تغيب عن المدرب


شكرا دكتور :)

[العربي عطاءالله أبوالوليد]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

على بركة الله نبدأ المحاضرة الرابعة

لابد لمساعدات التدريب التي يستعملها المدرب فوائد ، فما هي فوائد مساعدات التدريب ؟
1- تساعد على زيادة إهتمام المتدرب 0
2- تساعد في إختصار الوقت وتوفير الجهد على المدرب وعلى المتدرب 0
3- تسهل عملية التدريب بسبب إشتراك أكثر من حاسة في الإستيعاب 0

* - ماهي أنواع المساعدات ؟ [/
color]1- المساعدات المسموعة : وهي التي تستخدم فيها حاسة السمع 0
أ- مكبرات الصوت 0
ب- المسجلات 0

[color=red]2- المساعدات البصرية :
أ- السبورة بأنواعها 0
ب- الأشكال المصغرة 0
ج- الخرائط 0

3- مساعدات السنيما :
أ- الأفلام 0
ب- قطع الأفلام 0
ج- الفيديو 0

* ولكن يجب أن نعلم أن هناك شروط لإختيار المساعدات التدريبية وهي :
1- أن تتناسب مع الحاسة المستخدمة 0
2- أن تتميز بسهولة إستخدامها 0
3- أن تكون ضرورية للشرح 0
4- أن تكون واضحة للمتدرب 0
5- أن تكون مرئية وبحجم لا يضايق المتدرب 0
6- أن تكون مبسطة وغير معقدة وسهلة الفهم 0
7- أن تكون دقيقة ومتقنة وصحيحة 0

* - لا يمكن أن يهدأ بال للمدرب المخلص بال إلا إذا اطمأن على أن المتدربين فهموا الموضوع ويحاول أن يجعل تدريبه على مراحل محددة الهدف ويختبر المتدربين قبل أن ينتقل من مرحلة إلى مرحلة أخرى 0

*- لماذا نتأكد ؟
1- لضمان فهم المتدربين لكل أطوار الدورة 0
2- لإعطاء المدرب فرصة الوقوف في مواضيع خاصة لإزالة أي إلتباس قد يعلق بذهن المتدرب 0
3- لخلق الحافز لدى المتدرب ولتنمية الشعور بالإنجاز 0

إذا التأكد أثناء الدورة التدريبية يوضح لنا :
- يوضح لنا مدى فعالية التدريب 0
- جزء مهم في سلسلة التدريب 0

*- متى نتأكـــد ؟
1- عند بدء الدورة لمعرفة مستوى المتدربين 0
2- أثناء العطلات القصيرة التي تتخلل الدورة 0
3- بعد نهاية كل موضوع إذا احتوى برنامج الدورة على أكثر من موضوع 0
4- عند نهاية الدورة لإختبار معلومات المتدربين ووضع أسس صحيحة نحوها 0

*- كيف نتأكد ؟
1- بالفحوصات الشفهية 0
2- بالفحوصات التحريرية 0
3- بالفحوصات العملية 0
4- بطرق أخرى منها :
- حصص المراجعة 0
- الأسئلة القصيرة 0
- المناقشة 0
- التمارين 0
- المنافسات 0

وعلى المدرب الناجح خلق الرغبة في نفوس المتدربين وذلك :
- بغرس حب الإستطلاع في نفوس المتدربين 0
- بالبرنامج الشيق المفضل الذي يجلب إنتباه المتدربين 0
- بتوضيح السبب الحقيقي وراء هذا التدريب 0
- يذكر المدرب ما سيعود على المتدرب من فائدة شخصية 0

وبالله التوفيق 0

الأسئلة :
1- هل إستعملت أنواع المساعدات التدريب في حياتك العملية أو العلمية ؟
2- عندما إستعمالك لهذه المساعدات هل وجدت سهولة في التدريب ؟
3- هل صحيح أن التأكد يساعد على فهم الدورة ؟0
4- ما رأيك في الوسائل التي ذكرناها من أجل التأكد ؟

[لمياء الجلاهمة]

السلام عليكم ورحمة الله

شكرا لك دكتور ابو الوليد

بالنسبة للوسائل انا لم استخدمها انما اثناء حضوري للدورات كان استخدام شاشات العرض .. والكتابة على اللوحة وايضا العمل الجماعي اي يقسم المتدربين على شكل مجموعات للاجابة على اسئلة جماعية بقصد المشاركة

وهذا له مردود كبير في فهم واستيعاب الدروس

الى اللقاء :)

[الحصان البري]

نعم فمعينات التدريب كثير ة وقد استخدمنا في احدى الدورات مواقف تمثيلية وكانت رائعة في تقريب المعلومة وكانت الدورة عن العلاقات الانسانية 0 التأكد وهو مايسمى بالتقويم وهو اما يكون مستمرا وهو يساعد المدرب على معرفة ان المتدربين متابعين معه وملمين بما مضى ،والختامي وهو يتأكد فيه من استيعاب الحاضرين للمعلومة واتقانهم للمهارة (تقويم عملي)0

[العربي عطاءالله أبوالوليد]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
إخواني في شبكة الحصن ، سنقدم لكم المحاضرة الخامسة والأخيرة 0

* - للأسئلة التي تطرع في الدورة فن ، ويتضح الفرق بين الإستيعاب السلبي للموضوع والإستيعاب الإيجابي بواسطة الأسئلة التي توجه المتدربين وأجوبتهم ، على المدرب الناجح أن يضمن إنتباه المتدربين للموضوع وفهم ما يقدم إليهم وإستيعابهم للموضوع 0

1- ماهي يا ترى حسنات الأسئلة والفائدة التي تؤمنها ؟
أ- تزيد رغبة وإهتمام المتدرب : هنا يشعر المتدرب بإمكانه الإشتراك في التدريب إذا سمح لهم بتوجيه الأسئلة أو الإجابة على الأسئلة 0

ب- الحث على التفكير : يكون المتدرب أكثر إستعدادا إذا حملوا مسؤولية التعليم ويضطرون إلى توجيه الإهتمام والإنتباه أكثر نحو الموضوع إذا عرفوا بأن بعض الأسئلة ستوجه إليهم وأن عليهم أن يجيبوا عليها ، والمدرب الذي يستعمل الأسئلة يساعد على تنمية روح التصميم للتعليم في المتدرب 0

ج- تهيئ الفرصة للمتدرب ليعبر عن مدى إهتمامه : إن إجابة المتدرب تفصح وتدل عن مدى إهتمامه بمنهاج التدريب عن وجهة نظره ورأيه ومادام التدريب لا يعتبر ناجحا وفعالا ما لم تتوافر عوامل والإهتمام لذا على المدرب الناجح أن يعدل إهتمام المدرب ويدفعه إلى خلق الرغبة في نفسه للتعلم 0

د- توضح خبرة ومعرفة المتدرب : يكتسب بواسطة الدراسة والمعرفة مواد وأفكار وتطبيقات جديدة وعلى المدرب أن يشجع هذه المشاركة التي تزيد من الإهتمام وتفيد مواضيع جديدة للموضوع 0

هـ - تؤكد على النقاط التعليمية الرئيسية وتعطي المجال للتمرين : يسهل إستيعاب الموضوع بالتذكير المتكرر وإبتكار الأسئلة يستطيع المتدرب أن يتذكر النقاط التعليمية الرئيسية ويثبتها في ذاكرته 0

و- تختبر مدى فعالية التدريب : يمكن أن تستعمل الأسئلة لبيان مدى فعالية التدريب وإذا أظهر المتدربين عدم المقدرة بالإجابة على الأسئلة عندها يعرف المدرب أن أسلوب تدريبه لم يكن فعالا وناجحا كما أنها تكشف عن النواحي التي كان للتدريب فيها أقل فعالية 0

*- وهنا لابد من وجود المراقبة ، لأن المراقبة هي على جانب عظيم من الأهمية في التدريب نظرا لأن كثيرا من تصرفات وسلوك ومستوى المتدربين لا يمكن تحديدها أو تعيينها بالفحوصات الروتينية الرسمية ، فإذا أردت مراقبة أن نشاط تدريبي عملي ، عليك أن تقوم بما يلي :

1- إنتخب وإختار مرحلة العمل التدريبي الذي يمكن ان يعطيك دليلا على تحديد وتعيين المستوى والمعرفة 0

2- إجعل المراقبة شاملة وخذ بعين الإعتبار جميع المراحل الهامة ولتتأكد من ذلك يجب أن تنظم قائمة بجميع النقاط الرئيسية الهامة التي ترغب في مراقبتها والتأكد منها 0

3- حدد النقاط التي ترغب في مراقبتها 0

4- حدد المستوى لمطلوب التحقق منه 0

5- راقب بدقة وبدون محاباة ، بحيث تكون متيقظا لجميع ما يحدث 0

6- نظم سجلا أو تقريرا بجميع ملاحظتك فورا وألا تثق بذاكرتك كثيرا ولا سيما في إعطاء حكم أو قرار مهم ولذا فإن تنظيم سجل أو تقرير نتيجة المراقبة أو كشف التصنيف أو العلامات يجب ان يتم فورا وبمجرد الإنتهاء من المراقبة 0

7- استعمل بطاقة مراقبة لأي نوع من أنواع التدريب العملي أو لتعيين وتحديد مستوى معينا من قبل المدربين الناجحين يضمن ويأخذ بعين الاعتبار لجميع النقاط التعليمية الرئيسية والتأكد من أنها تمت بصورة فعالة 0
*- ماهي العوامل التي تساعد على المحافظة على الرغبة في التدريب ؟

1- النشاط : على المدرب أن يخلق أكبر قدر ممكن من النشاط ذهنيا عند توضيح الحقائق وجسمانيا عند التدريب على المهارة 0

2- إستخدام الحواس : يكون التدريب عن طريق حاسة أو أكثر 0

3- الواقعية ك وذلك بتوفر مساعدات التدريب والتطبيق العملي يكون مفهوما 0

4- البساطة : يجب الإبتعاد عن التعقيد في التدريب وإتباع أسلوب يناسب المتدرب 0

5- التنويع والتغيير : فكر دائما في أساليب جديدة تعرض بها موضوعك ويكون خيالك واسع 0

6- عدم تشتت الفكر : على المدرب أن يتخلص من أي سلوك وطبائع قد تصرف أذهان المتدربين عن التدريب

7- روح التنافس : لابد للمدرب الناجح أن يخلق جو التنافس بين المتدربين 0


* - وفي الأخير عند وقوفك في ميدان التدريب لا شك سيواجهك شعور بالخجل وينتابك شعور بالإنسحاب ، فكيف تتخلص من الخجل ؟
1- الوعي بذاتك :
- لا بد أن تكون مقدرا تماما لقدراتك ومهاراتك 0
- لا يكون لديك شعور بالنقص 0
- أن تكون صورة حقيقية عن نفسك دون مبالغة 0

2- قوة الإرادة :
- لا بد أن تتحلى بقوة الإرادة والتصميم عل المواجهة 0
- الإصرار على الإندماج مع الآخرين 0
- زيادة الثقة بالنفس تدريجيا 0

بإتباعك هذه الخطوات التي ذكرناه في المحاضرات الخمس مرحلة مرحلة ، ستصبح مدربا ناجحا بإذن الله تعالى وأرجو إذا كانت أي ملاحظة أو إستفسار فأنا على أتم الإستعداد لذلك 0

وبالله التوفيق ، وفي لقاء آخر و في دورة أخرى بإذن الله تعالى 0

الأسئلة :
1- مار أيك في الخطوات التي ذكرت في المحاضرات الخمس ؟
2- هل حاولت إستعمال أسلوب المناقشة لإثراء معلوماتك ؟
3- هل ترى أن روح التنافس بين المتدربين تعطي للمدرب نجاحا في عمله ؟
4- هل ترى أن الخجل يقف عائقا في وجه المدرب الناجح ؟

[الصحراء]

الأسئلة :
1- مار أيك في الخطوات التي ذكرت في المحاضرات الخمس ؟

ممتازة ... ونحن في الانتظار الافضل والمزيد


2- هل حاولت إستعمال أسلوب المناقشة لإثراء معلوماتك ؟
أكيد .. فهو يساعد على تبادل المعلومة في جو حماسي بشرط أن لا يكون كل شخص متعصب لمعلوماته .

3- هل ترى أن روح التنافس بين المتدربين تعطي للمدرب نجاحا في عمله ؟

التنافس البرئ الخالي من الحقد والاستهزاء ...


4- هل ترى أن الخجل يقف عائقا في وجه المدرب الناجح ؟
الحقيقة هذه مشكلة واجهتني في بداياتي مع التدريب ولكن الحمد لله تم التغلب عليها .. وهي مشكلة كبيرة إذ في هذه الحالة لاتنفع معلومات وثقافة المدرب..

[الحصان البري]

الخطوات متسلسلة تسلسلا منطقيا واعتقد ان كل من يرغب في التدريب ستكون درسه الاول في اكتساب المهارة اذا طبق المعلومات المدرجة 0
كثير ا جدا فالجولة في عقول المفكرين يمكن ان تحدث بالمناقشة الفعالة 00 ومن خلال تلك الجولة تزداد معلوماتنا ونتعلم مالم نعلم0
نعم وخصوصا اذا كان التنافس شريفا وكان المدرب عادلا في تقويمه 00وكلما كانت الاسئلة مثيرة ومتحدية لعقول المتدربين كان التنافس اكثر فعالية0 ازدادت متعة المدرب ونجاحه في عمله0
الخجل يعيق عمل المدرب فقد لايمكنه الوقوف امام الناس او الكلام او يوقف احد المتدربين عن مضيعة الوقت او يحد من الاسئلة المزعجة الخارجة عن الموضوع 0فهذا طبعا يقف ضد نجاح المدرب 0اما اذا كان خجلا مبدئيا يزول بعد كسر الجليد كما يقال فهذا طبيعي
واحب ان اركز على الحياء المحمود فاذا تمتع المدرب بتلك الصفة الحميدة ارتقى اسلوبه فلا يستخدم امثلة مثيرة او كلمات نابية في التطبيق وخصوصا اذا كان شريحة المتدربين من الجنسين لانه يفقد احترامه وهيبته

اسال الله لاستاذنا الفاضل التوفيق والسداد في حياته العلمية والعملية والاجتماعية فقد ادى زكاة علمه على الوجه الصحيح 00وامل منه ان يقرأ التعليقات والاجابت ويعلق عليها مع الشكر والتقدير0

[مها هاشم]

لم أدخل النت اليومين الماضيين منذ آخر رد لي لذا سأجيب على الأسئلة هنا..

الأسئلة :
1- هل قمت باستعمال خطة تدريبية قبل أن تبدا في موضوع ما ؟
نعم وقد ساعدني ذلك على ترتيب أولوياتي في الموضوع الذي أقوم بتدريبه خاصة أنه يعتمد على المحاسبة والحاسب الآلي..

2- ما رأيك في أسلوب المناقشة هل يصلح لنجاح التدريب ؟
نعم ولكن يجب الا يأخذ وقت التدريب الفعلي..

3- ما رأيك في عملية طرح الأسئلة من طرف المتدربين هل يعطي للتدريب نجاحا ؟ أم أنه لا بد من وضع طوق على أسئلة المتدربين ؟
لا يجب وضع طوق على أسئلة المتدربين فالهدف هو تعليمهم وليس تحجيمهم أما ماأرى أنه من الأفضل أن يوضع له حد هو وقت إلقاء الأسئلة حتى لا يؤثر على وقت التدريب

[مها هاشم]

1- هل إستعملت أنواع المساعدات التدريب في حياتك العملية أو العلمية ؟
نعم وكانت سيديهات وملازم ..
2- عندما إستعمالك لهذه المساعدات هل وجدت سهولة في التدريب ؟
نعم لأنها جعلت المتدرب ينصت ويركز على الفهم لأنه يعلم أن كل شيء مكتوب عنده
3- هل صحيح أن التأكد يساعد على فهم الدورة ؟0
بالتأكيد
4- ما رأيك في الوسائل التي ذكرناها من أجل التأكد ؟
ممتازة وانا أقوم بها في الواقع فعلاً.

أجوبة المحاضرة الخامسة

1- مار أيك في الخطوات التي ذكرت في المحاضرات الخمس ؟
ممتازة وشاملة.
2- هل حاولت إستعمال أسلوب المناقشة لإثراء معلوماتك ؟
نعم
3- هل ترى أن روح التنافس بين المتدربين تعطي للمدرب نجاحا في عمله ؟
هذا الشيء بالذات لمسته بنفسي ولكن أن يكون تنافس شريف طبعا ويهدف للمصلحة
4- هل ترى أن الخجل يقف عائقا في وجه المدرب الناجح ؟
نعم لأن عمله يقتضي عليه الإحتكاك بالناس .


وهنا أحب أن أشكر السيد الكريم العربي عطاءالله أبوالوليد على إثراء معلوماتي وكذلك أسرة الحصن النفسي بشكل عام والكريمة لمياء بشكل خاص وجميع من شارك في الدورة وساهم في إنجاحها.

[علي عبدالعزيز]

كيفية الأشتراك في الدورات الرجاء أرسل الرد على البريد alt1@maktoob.com

[العربي عطاءالله أبوالوليد]

:) السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
إخواني في شبكة الحصن الشكر لله تعالى أولا على توفيقه لنا في إنجاح هذه الدورة ثم لكم أنتم على حسن متابعتكم لنا وعلى أجوبتكم وملاحظاتكم القيمة ، والشكر أيضا موصول إلى الأخت لمياء التي ساهمت في إنجاح هذه الدورة جعل الله ذلك في ميزان حسناتها 0
ونحن على إستعداد تام لأي إستفسار أو سؤال حول هذا الموضوع أو غيره 0


الحصان البري
العهود
وسيع البال
الصحراء
مها هاشم
باجد العضياني
الامين
wowadel
راسيل
كيمو

وكل من اكتفى بالمتابعة بدون المشاركة

بارك الله في الجميع 0
والسلام عليكم و رحمة الله وبركاته 0

[* العهــــــود *]

بوركت جهودك أخوي/العربي عطاءالله أبوالوليد

أثابك الله... وجعله في ميزان حسناتك...

ونشكرك على هذه الدورة المفيدة...

اختك: * العهـــــــــود *

[وسيع البال]

جــــــــزاكم اللـــــــه خيــــــرا ..

أستاذنــــــــا الدكتـــــــــور ..

وكتـــــب اللــــــه .. أجــــــوركم .. وحســــــناتكم ..

وسيـــــع البـــــــال

[راسيل]

:D الحمد لله


الله يجزاك خير أخوي الدكتور العربي عطاء الله أبو الوليد


و جزيت خيرا لميـــــــاء


و بارك الله في الجميــــع


:)



راســــيـــــل :rolleyes:

[سبات333]

:) السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
(هذه المشاركة الأولى لي في هذا المنتدى) فأهلا بالجميع
تحية طيبة من القلب إلى كل أعضاء المنتدى الوقورين بدون استثناء
أنا سعيد جدا بوجودي معكم في هذا المنتدى الرائع والمتميز...جزى الله القائمين عليه خير الجزاء وهداخم وثبتهم وزادهم من فضله
......ما وددت السؤال عنه في هذا الطرح الجميل والموضوع المفيد هو:
رأي الأستاذ العربي في دورات إعداد المدربين التي تقد من قبل بعض مراكز التدريب ويقدمها أشهر المدربين العالميين مثل الدكتور محمد التكريتي وغيره.
أرجو تنويري حول هذه المسألة الضبابية بالنسبة لي لو تكرمتم ،خاصة وأني أنوي الاشتراك في مثل هذه الدورة نظرا لإلحاح أحد الأحبة علي (علما بانه لم يدخل مثل هذه الدورة من قبل ولكنه من منسوبي المركز الذي ينظمها)
ولكم جزيل الشكر سلفا

[لمياء الجلاهمة]

السلام عليكم ورحمة الله

معذرة عن التأخير
وسعداء لتواجدك معنا
سؤالك اخي الكريم لو توجه للاستاذ برسالة خاصة او عبر الايميل لان تواجده في الحصن غير دائم
واتمنى ان تجد الاجابة على تساؤلك

اختك

[سبات333]

أخت لمياء الله......... يعطيك العافية :
أرسلت رسالة للأخ العربي لكنه لم يرد علي إلى الآن ......
وانا أحتاج المعلومات ضروري ....
يترتب على هذه المعلومات اشتراكي في دورة إعداد المدربين التي ستقام قريبا..
أرجو من لديه اي معلومة ان لايبخل علي بها أو على الأقل على بريدي :subat333@yahoo.com
شاكرا الجميع سلفا على تعاونهم...........................................

[Invivo1653]

سبات333 I completely agree with yor argument.

[القوة المبدعة]

جهد رااااائع
تشكرون عليه

والشكر الخاص للاخ العطاء

بارك الله فيه

[رمز السكون]

شكرا جزيلا على هذه الدورة المفيده د/العربي.....