السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


الاخوة الكرام

كيف اكتشف موهبتي و اتجاهي و ميولي

من المعروف ان لكل شخص امكانيات قدرات وامكانيات و هي بمثابة كنوز بحاجة الى الاكتشاف

فكيف يتسنى لنا اكتشاف الكنوز و ذلك حتى نطورها و ننميها

بدلا من اهدار الجهد و الوقت على اشياء ليست لدينا

مثلا البعض في الثانوية العامة يدخل القسم العلمي و يحاول و يجتهد و يذاكر و النتيجة ليست بالمتوقعة ...
فيقوم بالتحويل الى القسم الادبي و هنالك تظهر الاعاجيب و يتفوق و يبدع
و العكس صحيح فالبعض يذهب الى القسم الادبي ةو يكتشف انه ماهر في المواد العلمية

و لدي مثال اخر رياضي سعودي لا يحضرني اسمه كان في بداية مشواره لاعب كرة طائرة و لكن عندما اتجه الى العاب القوى الجري بالمسافات الطويلة حقق القاب عالمية اسيويا و عربيا

و الامثلة والشواهد عديدة فكيف يتنسى للمرء معرفة ذاته قبل فوات الاوان

أحيانا نستطيع اكتشاف مواهبنا في صغرنا...وإن لم يرشدنا أحد إليها
فترى الطفل الموهوب بالرسم مثلا يتفنن في رسم أي شكل يجود به فكره وإن لم يكن باتقان.....فيلاحظ الأهل موهبته...
بعض من الأهالي يقومون بصقل مواهب أبناءها بأن تلحقهم بمعاهد مختصة .

ـــــــــــــ

أحينا لا نستطيع اكتشاف الموهبة إلا بعد مجيئها إلينا عن طريق الغير
عندي مثال على ذلك
أنا لا أملك موهبة الرسم والتلوين
لكن خلال تعايشي مع بعض الأشخاص...وجدتهم يرسمون باتقان اعجبني
فبدأت حب الرسم والتلوين يسري في دمي
فبدأت بالرسم...علما أني لا استطيع رسم أي مجسم من عقلي...بل إني أنقل رسم الأشياء التي أمامي بمهارة...قدر استطاعتي

إذا....لو لم أرى أولئك الرسامين من حولي...لما عرفت فن الرسم ولا أعتقد أني سأتقنه


ــــــــــــــ

أحيانا مقدار التشجيع الذي تحصل عليه ممن حولك في اكتشاف مواهبك النائمة
أعرف فتاة...أشد ما تكره مادة الرياضيات...لا لضعف فيها...بل لسوء معاملة مدرسة الرياضيات...فقررت وهي في الإعدادي أن تدخل القسم الأدبي مع أنها ضعيفة في الحفظ
لكن في المرحلة الأخيرة من المرحلة المتوسطة جاءت إلى فصلها مدرسة جديدة , هذه المدرسة هي السبب في تعلق الفتاة بالمادة , لأن المدرسة كانت غاية في الذكاء حين تتعامل مع عقول الطالبات, فسهلت المادة لهم بأسلوبها الذكي علاوة على حسن تعاملها معها..الفتاة حصلت على درجات ممتازة في المادة التي أحبتها...لذا اختارت القسم العلمي وباقتناع منها...هنا ليست المفاجأة..بل المفاجأة هي حصولها على أعلى الدرجات...وتقدمها حتى على أوائل صفها

ــــــــــــ

لكي نعرف ما نحب..ونختار..يجب علينا أن نوسع أفق معارفنا ...كلما ازددت علما ومعرفة بما حولك وما هو الجديد , وما هي قدراتك وما تستطيع عمله,..كلما عرفت ما تريد وما تحب


هناك آلاف الأشياء التي لا نزال نجهلها لكن من يدري ربما إذا عرفناها...لتفوقنا حتى على أساتذتها واصبحنا ماهرين بها...

حاول أن تجلس بهدوء مع نفسك
ثم اجلب ورقة وقلم...واكتب فيها كل المهارات أو المواد التي أنت ماهر بها وحاول تطويرها وتوسعتها ربما جهلك في بعض هذه الأمور جعلك تتأخر في حصولك على لقب الموهوب فيها..

ثم أيضا اكتب في ورقة منفصلة كل المهارات أو المواد العلمية الثقافية أو التخصصات التي تعجز عن اجادتها...وحاول أن تتقرب من كل ما تعجز منه بسؤال تسأله لنفسك...لماذا لا أستطيع...ماذا ينقصني...


دائما حاول الدخول إلى عوالم لم تجربها...ربما تكون هي العوالم التي ولدت أنت لتكون ماهر بها

توسعة المدارك ومعرفة كل جديد......العلم العلم العلم...هو من خلاله تستطيع أن تعرف ما تحب..


انظر حولك ممن هم يملكون المهارة في نشاطات وعلوم تختلف عنك...وجرب امكاناتك ... هل تستطيع أن تعمل مثلها....ربما من خلال هذه التجربة تستطيع أن تعرف ما تحب عمله.

حاول أن تسترجع طفولتك هل كان هناك نشاط معين يستهويك وتريد القيام به...حاول ..حاول...


ايضا الحاجة ام الإختراع...اكتشف نقصا في مهاراتك وحاول تعويضه بمهارة أخرىأو حتى حاول أن تكون ماهر بما تعجز عنه بأن تدرس كل جوانبه..

اعذرني يا أخي على الإطالة...
لكن..

كلمه أخيرة تختصر كل ما كتبت...

.استكشف. فاالإستكشاف يوصلك إلى أبواب كثيرة وكلما تعلمت أكثر كلما استطعت أن تدخل إلى غرف أكثر......وعندها تستطيع أن تقرر أي الغرف تحب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا لكم على طرح هذا الموضوع
وشكرا لك اختي مرآة نفسي لأنك بعثتي الأمل و الحماس في نفسي
أنا احس أني أحب التعلم لكن احس اني لا استطيع ان انمي ادراكاتي ومهاراتي يمكن لانه كما اسلفتي لا يوجد احد يمكن ان نحتك به و نستطيع منه تنمية هذه المهارة
وشكرا
(كلما خطر طيفي على بالك لاتحرموني من خالص دعائكم)