عرض الإصدار الكامل : أين توجد الذاكرة؟!


ضياء
09-11-2001, 12:56 PM
في حياة كل إنسان ذكريات, بعضها حلو وبعضها مر.
وفي حياة كل إنسان لحظات يخلوفيها إلى نفسه, ويجتر ذكرياته, فيفرح بالحلو منها, ويستنبط العبر من مرها.
أين توجد الذكريات؟! أين يوجد ذلك الحشد الهائل من بصمات الماضي وعلامات الزمن؟! وكيف يستطيع مخزن الذكريات أن يستوعب ذلك السجل الحافل من الأحداث والتجارب والمرائي والمشاهدات؟!
هذه الأسئلة تشغل الإنسان من قديم الزمان. فهل وجد لها جوبا؟! وهل أتى العلم الحديث بجديد في هذا الحقل؟! هذا ما ننظر إليه على السطور التالية.
أقدم النظريات المعروفة لتفسير الذاكرة, تلك التي وضع أصولها الفليسوف الأشهر "أرسطو طاليس" والتي تعرف باسم "نظرية الأثير" Trace Theory هذه النظرية في تقول أن المخ هو مخزن الذكريات, وأن الأحداث والتجارب والمشاهدات اليومية تحدث "أخايد" في المخ, فتبقى محفوظة هناك! ولتبسيط ذلك الافتراض, صنع "أرسطو" قطعة من الشمع على هيئة مخ الإنسان, وراح يمر بآلة حادة مروراً خفيفاً على الشمع, فرسم "أخاديد" على المخ الشمعي, في محاولة لتقريب فكرته إلى أذهان مستمعيه!
وبلغة اليوم, فيمكن تقريب افتراض "أرسطو" إلى الأذهان باستحضار صورة أسطوانة "الجرامفون" (أو الحاكي). فالأخاديد على الأسطوانة تختزن الصوت المسجل. وعندما تمر إبرة الجهاز في الأخاديد يمكن استرجاع المادة المسجلة! ويمكن تكرار ذلك في كل مرة يراد فيها استرجاع المادة المسجلة والاستماع إليها!
هذا تبسيط زائد للأمور. وعلى الرغم من ذلك, فإن "نظرية الأثير" لا تزال أكثر نظريات تفسير الذاكرة قبولا! كيف تحدث الأخاديد في المخ؟! لا أحد يدري! كيف تختزن الذكريات في تلك الأخاديد؟! لا أحد يعرف الإجابة! أين تحدث تلك الأخاديد في المخ؟! لا جواب!
إذا كانت نظرية "أرسطو" لا تفسر أمور كثيرة, فلماذا تعد مقبولة ومستساغة؟! ولماذا تبقى صامدة عبر مئات السنين كتفسير محتمل للغز الذاكرة؟!
السبب وراء ذلك هو وجود أدله من واقع الحياة تؤكد صحة ذلك ـ على الأقل من وجهة نظر معيتة. مثال ذلك، أن إصابات المخ في أغلب الحالات إلى ففدان الذاكرة. الأمر الذي يعني أن المخ هو مخزن الذاكرة. وقد تذهب محاولة التفسير إلى أبعد من ذلك، فتزعم أن الإصابة التي تختزن فيها الذكريات! أما إذا لم تتلف الإصابة أخاديد الذكريات في المخ، فإن المصاب يحتفظ بذاكرته. والدليل على ذلك أنه ليست كل إصابات المخ تؤدي إلى فقدان الذاكرة! من الأدلة الأخرى التي تساق على صحة "نظرية الأثر"، ما أمكن جمعه من دراسة نشاط المخ الكهربي عند المصابين ب"صرع" epilepsy. فعند توصيل رأس شخص مصاب بالصرع بمصدر للتيار الكهربي، وتمرير تيار ضعيف في الأسلاك، فإن المريض يستطيع استرجاع أحداث وذكريات معينة من ماضي حياته بوضوح تام. وتختلف الأحداث والذكريات باختلاف المنطقة من المخ يجري تنبيهها بالتيار الكهربي! هذه النتيجة دعمت الافتراض القائل بأن الذكريات تختزن في أخاديد في المخ، بدليل أنه أمكن استرجاعها عندما جرى تنبه "أو حث" تلك المناطق بالتيار الكهربي!

تحور الاشتباكات العصبية
ليست " نظرية الأثير" الوحيدة التي وضعت لتفسير كيفية حدوث الذكريات واختزانها في المخ. فهناك عدد آخر من النظريات الحديثة نوعا ما وضع لنفس الغرض. والقاسم المشترك بينهما
جميعا أنها تدور نحو المخ.
ومن الطريف أن فيلسوفاً آخر قدم نظرية مختلفة للذاكرة. ففي القرن السابع عشر قدم الفيلسوف الشهير "رينية دكارت" نظريته المعروفة باسم "النظرية المائية" hydraulic theory لتفسير الذاكرة. وقد اكتسبت نظرية "ديكارت" التي تعرف كذلك باسم "نظرية السوائل المتحركة" قبولاً واسعا في حينها, استنادا من ناحية إلى أن الماء يكون أكثر كتلة "أو وزن" الجسم الحي, واستنادا من ناحية أخرى إلى أن السوائل في حركة مستمرة داخل الجسم الحي. "يكون الماء ما بين55% إلى 60% من إجمالي وزن الجسم الحي البالغ".
تقول نظرية "ديكارت" ‘ن تأثر الإنسان بموقف أو تجربة أو مشاهدة معينة, يؤدي إلى زيادة نشاط حركة السوائل بين خلايا المخ في اتجاه معين, عبر ثقوب دقيقة في جدران الخلايا. وحركة السوائل المذكورة ليست إلا من خلايا المخ لتسجيل ذلك الموقف أو التجربة أو المشاهدة الذي ولد النشاط في الأصل! وربما كان مرور السوائل بين خلايا المخ في نفس اتجاه حركة السوائل أثناء عملية التسجيل, هو المسئول عن استرجاع نفس الذكريات!
هذه النظرية لـ"ديكارت" لم تصمد طويلاً. إذ المعروف أن السوائل, بما فيها الماء, أوساط مائعة توجد في تركيب كيميائي ثابت حتى عند دخولها في أنشطة خلوية! بتعبير آخر, فإن الماء يبقى ما لا يتغير تركيبه الكيميائي, حتى بعد مروره بين خلايا المخ. وكان يعتقد أن تسجيل الذكريات يصاحبه تغير في الطبيعة الكيميائية تكون هي الأثر الناتج عن عملية التسجيل.
الطريف عن نظرية "ديكارت" أنها مهدت السبل لنظرية أخرى, تحتضن فكرة مشابهة. تلك هي نظرية "تحور الاشتباكات العصبية" synaptic modification, التي بقيت رائجة إلى مطلع السبعينيات من هذا القرن تقريباً."الاشتباكات العصبية synapses هي النقاط التي تتقابل عندها أطراف الخلايا العصبية".
هذه النظرية تقول من جديد إن مؤثرات الحياة اليومية من مواقف وتجارب ومشاهدات, تؤدي إلى حدوث تحور من نوع ما في الاشتباكات العصبية, وإن بقاء هذا التحور هو السبب وراء إمكان استرجاع السجل اليومي في وقت لاحق! ومما جعل تلك النظرية مقبولة أن مخ الإنسان يحوي تقريباً ألف مليون خلية عصبية, الأمر الذي يعني وجود عدد هائل من الاشتباكات العصبية يمكن أن يستوعب سجل الأحداث في حياة أي إنسان, خصوصاً أن الاشتباكات العصبية توجد بين أكثر من خليتين في وقت واحد.
في مطلع السبعينيات, وبعد اكتشاف الحامض النووي "نسبة إلى نواة الخلية" المعروف اختصارا بالحروف (DNA), والذي يحمل في طياته الشفرة الوراثية في جميع الخلايا الحية, ولدت نظرية حديثة تقوم على تصور منطقياً. ففي أنوية "جمع نواة" الخلايا الحية يوجد حامض نووي آخر, يعرف اختصارا بالحروف RNA)), جنباً إلى جنب مع الحامض النووي (DNA). ودراسة هذه الأحماض النووية كشفت أن الحامض النووي (DNA) هو مركز التوجيه وإصدار الأوامر, وفقاً للشفرة الوراثية التي يحملها. أما الحامض النووي الآخر RNA)) فيقوم بدور الرسول الذي ينقل أوامر الحامض الموجه إلى باقي أجزاء الخلية الحية, لتتصرف في أنشطتها المختلفة وفقاً للأوامر الصادرة!
بناء على ذلك, ولدت "نظرية الحامض النووي" rucleic acid theory, التي تقول إن الحامض RNA)) في خلايا المخ هو المسئول عن تسجيل الذكريات, وأن عملية التسجيل تتم من خلال تغيرات كيميائية في تركيب الحامض. وهذه التغيرات الكيميائية دائمة, ولذلك تبقى الذكريات مخزونة في خلايا المخ!
ربما تكون هذه النظرية أقرب النظريات إلى الصحة. بيد أن دراسة كيمياء المخ لم تكشف عن وجود أي جزء للحامض النووي RNA)), له طبيعة كيميائية مختلفة عن تلك المعروفة في باقي خلايا الجسم! وانعدام الدليل أدى إلى هدم النظرية برمتها.

وجهة نظر أخرى
لعل عدم وجود نظرية مرضية لتفسير الذاكرة يرجع إلى العجز عن إقامة الدليل على أي من النظريات المطروحة. وهناك دراسات أجريت في محاولة للعثور على مفتاح للغز, بيد أن هذه الدراسات زادت الأمور تعقيداً. إذ لم تعثر على مفتاح اللغز, وإنما عثرت على ما يهدم النظريات المطروحة! فضلاً عن ذلك, فهناك آراء معارضة لنظريات تفسير الذاكرة. وربما يكون ذلك مقتطفات من تلك الدراسات والآراء مفيدا في معرفة وجهة النظر الأخرى.
إذا افترضنا جدلاً أن جهاز التلفاز مخ الإنسان فيمكن فهم وجهة النظر التالية: المعروف أن دوائر كهربية وتوصيلات سلكية في تركيب التلفاز, تمكن الجهاز من استقبال ما تبثه محطة الإذاعة على القنوات المختلفة. فإذا أزيلت بعض الدوائر والأسلاك من الجهاز بحيث لا يتمكن من استقبال برامج قناة بعينها, فإن ذلك لا يعني ببساطة أن خلل الدوائر الكهربية في جهاز التلفاز جعله عاجز عن "استقبال"البرامج المبثوثة على تلك القناة بعينها!
أصحاب هذا التصور يقولون إن ذلك ينطبق على مخ الإنسان. بمعنى أن تلف جزء من المخ, نتيجة حادث أو خلافه, مما يترتب عليه فقدان الذاكرة, لا يعنى ضمنا أن الذاكرة كانت مخزونة في المخ وإنما أدى إلى عجز المخ عن استرجاع الذكريات! بتعبير آخر, فإن الذاكرة لا توجد في المخ, وإنما المخ جهاز لاسترجاع الذكريات, مثلما جهاز التلفاز جهاز لاستقبال الإرسال الإذاعي المرئي!
من جهة أخرى, هناك دراسة أجريت على مخ الكلاب بهدف معرفة تأثير تلف المخ على الذاكرة. وفي تلك الدراسة استأصل الباحث "وهو أمريكي يدعى لاشلي" أجزاء مختلفة من المخ, لمعرفة أيها يختزن الذاكرة. ولم يكمن بالمرة إثبات أي جزء من المخ بوصفه مخزن الذاكرة. ما أمكن إثباته هو أن حجم الذاكرة المفقودة يتناسب طردياً مع الأجزاء المبتورة من المخ. أي أنه كلما زاد حجم النسيج المقطوع من المخ, زاد فقدان الذاكرة!
وقد أعاد الدارس نفس الدراسة على الفئران, ووصل إلى نفس النتيجة!
أما المعترضون على نتائج دراسة نشاط المخ الكهربي عند المصابين بالصرع, فيذهبون مرة أخرى إلى تمثيل المخ بجهاز التلفاز, حيث يؤدي إثارة الدوائر الكهربية ـ بإدخال تيار كهربي إضافي, إلى ظهور أشكال غريبة على شاشة الجهاز. والاستنتاج مرة أخرى أن تلك الأشكال الغريبة لم تكن مختزنة داخل الجهاز. وبالمثل فإن تنبيه واسترجاع ذكريات بتسليط تيار كهربي ضعيف على المخ, لا يعد دليل دامغاً على وجود تلك الذكريات في المخ!

بعيداً عن المخ
إذا وصلت الأمور إلى هذا الحد, فأين توجد الذاكرة إذن؟! الافتراض الباقي, والذي لم يسبق أن تقدم به أحد, هو أن الذاكرة غير موجودة في المخ! وهذا ما تقول به أحدث نظريات تفسير الذاكرة والتي تعرف باسم نظرية "المجال التكويني" Theory of Morphogenic Field.
صاحب هذه النظرية أمريكي يدعى "روبرت شيلدريك". وقد تقدم بنظريته العجيبة أخيراً, فقوبل بهجوم عنيف من قبل الصحافة العلمية! ماذا في النظرية يجعلها جديرة بالاستقبال بخصومة سافرة؟ تفترض النظرية أن نمو وتطور الكائنات الحية لا يخضع لمؤثرات من داخلها, وإنما لمؤثرات خارجية! وهذه المؤثرات الخارجية خاصة بكل جنس من الأحياء, بمعنى أن هناك مؤثر للجنس البشري, وآخر للسلاحف والزواحف, وثالثاً للأسماك وهكذا!
المؤثرات الخارجية ـ من جهة نظر صاحب النظرية ـ موجودة في الطبيعة على هيئة مجالات ذات درجات قوة مختلفة. والتأثر بهذه المجالات موروث في الخلقة, وهو المسئول عن النمو والتطور في أفراد جنس بعينه! لكي يتم فهم هذا الكلام نسوق التشبيه التالي:
محطات الإذاعة تبث برامجها على أطوال موجات مختلفة. وأطوال الموجات الإذاعية المختلفة مسجلة دوليا ومقسمة بين محطات الإذاعة بحيث أن كل إذاعة تبث برامجها على أطوال محددة خاصة بها. وعند ضبط مؤشر المذياع على طول موجة معينة, فإن المذياع يلتقط البرامج المبثوثة على تلك الموجة, بغض النظر عن مكان محطة الإذاعة.
هذا بالضبط ما تقوله نظرية المجال التكويني. ففي أفراد كل جنس, ولنقصر كلامنا على الجنس البشري, يوجد جهاز استقبال موروث (هو في هذا التشبيه "المخ"). وهذا الجهاز يتناغم تلقائياً مع مجال تكويني معين, فيلتقط مؤثرات ذلك المجال, تماماً كما يلتقط المذياع برامج إذاعية معينة عند تثبيت المؤشر عند طول موجة معين!
وتمضي نظرية المجال التكويني نظرية أبعد من ذلك, فتقول إن جهاز الاستقبال في الإنسان, وهو المخ, يعمل كذلك كمرسل! وبدلاً من الاحتفاظ بالذكريات, في المخ يرسلها إلى فلك معين في المجال التكويني, تماماً كما يحمل الأثير الموجات الإذاعية إلى الفضاء البعيد! وكما لا تتبدد الأصوات التي تبثها محطات الإذاعة "أي لا تتحول إلى عدم" فكذلك لا تتبدد في الفضاء!
لو جاءت نظرية "المجال التكويني" قبل مائة عام, لأمكن قبولها لما فيها من طرافة. أما وقد أثبت العلم الحديث أن مؤثرات النمو والتطور وهي "الجينات" (genes) "أو حاملات الصفات الوراثية" الموجودة داخل الخلايا الحية, فإن نظرية "المجال التكويني" تصبح مرفوضة من جذورها!
الطرافة الحقيقية في هذه النظرية الخارجة على دلائل العلم الحديث, أنها الوحيدة التي يمكن على أساسها تفسير ظواهر عقلية مثل "الاستبصار" (clairvoyance) "رؤية ما هو واقع وراء نطاق البصر" و "التخاطر" telepathy "مخاطبة عقل لعقل آخر من مكان بعيد"! ومبدأ التفسير في هذه الحالة أنه كما يحدث أن تختلط الموجات الإذاعية في بعض الأحيان فيلتقط مؤشر المذياع محطة غير مقصودة, فكذا تختلط موجات الأفكار البشرية, في "المجال التكويني" فيلتقط مخ إنسان في مكان ما الأفكار في مخ إنسان آخر في مكان بعيد!
المؤكد أن لغز الذاكرة ليس بالبساطة التي يتصورها الإنسان. وبالمقاييس العلمية في النصف الأول من القرن العشرين لا يوجد دليل مادي قاطع على أن المخ هو مركز تخزين الذاكرة, ولا يوجد دليل واحد دامغ على مكان اختزان الذاكرة في المخ!
أين توجد الذاكرة؟! سؤال ملح, يبقى بغير إجابة يقينية منذ حاول "أرسطو" الإجابة عنه قبل أكثر من ألفي عام, إلى يومنا هذا!

أين توجد الذاكرة ... مقال بقلم: الدكتور عبد الرحمن عبد اللطيف النمر... بمجلة العربي

خالد الحارثي
28-06-2003, 02:27 PM
............................. لجنة التنقيب عن الذهب

*عبدالرحمن*
01-07-2003, 10:37 PM
مرحبا
عندما يتعلق الامر بالحيرة فلنا ان نعود للدين
انا اعتقد انهم كانو يحفظون القران في الصدور يعني اش رايكم


؟؟؟؟





بس

الطاقة اللامحدودة
01-07-2003, 10:53 PM
السلام عليكم،،،

تحية لك أختي ضياء على الموضوع الرائع....

وأحب أن أضيف....

سمعت عن إحدى التجارب التي قام بها إثنان من كبار العلماء ... والتجربة كالآتي:

أحضروا فأراً ،، ثم قاموا بوضع طعام في الغرفة التي لون بابها أحمر،،، ووضعوا شيئاً مؤذياً في الغرفة التي لون بابها أخضر......

ثم قاموا بتدريب الفأر >>> حفظ الفأر أن الباب ذو اللون الأحمر وراءه طعام والباب ذي اللون الأخضر وراءه شيء مؤذي،،، وبعد التأكد من ذالك قاموا بفتح رأس الفأر ثم حرقوا جزءا من الدماغ وبعد أن خيطوا الرأس ،، استطاع الفأر تذكر مكان الطعام ،، مرة أخرى قاموا بفتح رأسه ثم أحرقوا جزءاً آخر ولكن أيضاً استطاع الفأر الوصول إلى الطعام ..........

المهم أنهم احرقوا الدماغ كله !! وطبعاص كان الفأر يمشي بصعوبة ولكن بالرغم من أنهم أحرقوا دماغه كله أو أغلبه إلا أنه استطاع الوصول إلى الطعام.... فاستنتجوا أن المعلومات والذكريات تحفظ في جميع خلايا الجسد!!!

ما رأيكم؟؟


تحياتي للجميع
الطاقة اللامحدودة

الإيزوتيريك
08-07-2003, 08:24 AM
مقر الذاكرة في الجسم العقلي الذبذبي التكوين (والعقل ليس الدماغ)
(التفاصيل في كتاب الإيزوتيريك بقلم ج.ب.م. "تعرف إلى ذاكرتك"
http://www.esoteric-lebanon.org
http://www.esoteric-lebanon.org/test21.gif

تعرّف الى ذاكرتك

( مع تمارين عملية و تجارب ذاتية لتقوية الذاكرة )

تعرّف الى ذاكرتك

( واكتشف الغوامض فيها )

الذاكرة هي القسم الأكثر وعياً في الجزء الواعي من الكيان البشري لأنها مقدرة الوعي نفسه على التمدد عبر الزمن. فالوعي الذي يتخطى حدود الزمان يصبح ذاكرة خارقة !
الوعي طاقة ذبذبية لاحتواء المعلومات. أما الذاكرة فهي مقدرة الوعي نفسه على التمدد مدى عمر الإنسان ... فتستعيد من الماضي ما كان قد سجل فيها ، وتتذكره في الحاضر و كأنها تطَّلع عليه بتفاصيله.

الذاكرة هي القسم المتفتَّح و الناشط و المنظم من الوعي ، أي القسم المكثف تركيزاً منه. لذلك ، مدى قوة الذاكرة و مقدرتها على الحفظ يتوازى ومدى تفتح الوعي و تطوّره.

إذا ما ألقينا نظرة فاحصة على الكيان البشري لدى السواد الأعظم من الناس، نجد أن الذاكرة (مثلاً) ينقصها التركيز الذهني لتقوى ... أو أن التركيز يعوزه الدقة و الحدة ليتكامل ... و يحتاج أيضاً إلى التنظيم ... و التنظيم بحاجة إلى المثابرة ليكتمل ... و المثابرة تستلزم الصبر و محبة العمل و الشفافية ... والشفافية تتطلب وجود الصفاء الداخلي ، و بالتحديد صفاء الهدف. بذلك نجد أن الكيان الداخلي في الإنسان عبارة عن حلقات متفرّقة بحاجة إلى ربط بعضها ببعض حتى تبرز الدقة و الإبداع في الإنجاز !

واجب الإنسان ، بل مهمته المستقبلية هي ربط هذه الحلقات بعضها ببعض لتكتمل السلسلة ... ليصبح وحدة متماسكة متراصة و ساعية إلى التكامل في وعيها الإنساني.

وهذا ما يقدِّمه الكتاب بأسلوب عملي مبسّط وتمارين تطبيقية تفيد الجميع.

يشرح الكتاب ان الذاكرة التي يتفاعل عملها فينا هي اكثر مما نعرف عنها، واوسع بكثير… فهي تتدرج في عدة انواع و مراتب و مقدرات و ابعاد وعي يتمدد نشاطها عبر الزمن . كما يبين الكتاب اصل الذاكرة ، ماهيتها و اسباب تفاوت مقدرتها لدى البشر . و ايضاً اهمية علاقتها بالتركيز الذهني . ومن جديد موضوعات الكتاب انه يتحدث عن عدة انواع من الذاكرة مترابطة بعضها ببعض وكامنة في باطن كل انسان… كما يقدم المستلزمات الذاتية لتفعيل عملها؛ ويختم الكتاب بتقديم بضعة تمارين عملية تمكّن القراء ، و بخاصة طلاب المدارس والجامعات من تقوية ذاكرتهم و تطوير عملها. و رغم ان الذاكرة طاقة ذهنية و بُعد مادي و ارضي بالتحديد، الا انها تعتبر الدرجة الاولى في سلّم اكتساب معرفة الباطن الخافية… فهي اشبه بنافذة صغيرة يطل منها المرء على مكنون العالم الغامض في الكيان . و مسار التطور الذاتي و تفتيح الوعي البشري على كامل محتوياته ينطلق من هذه الذاكرة (العادية) نفسها، و يتدرج في التوعية و التوسع و تخطي حدود و كل ذاكرة الى ما يليها… حتى تتفعل المعرفة بكامل فروعها ! … ولعلنا بذلك نتحقق من قول افلاطون ان "المعرفة تذكّر"


www.esoteric-lebanon.org